среда, 30 января 2013 г.

Google Science Fair

Google Science Fair – научный онлайн-конкурс для учащихся в возрасте от 13 до 18 лет со всего света. Мы ищем идеи, которые изменят мир.



сайт проекта

пятница, 25 января 2013 г.

«Дети в информационном обществе»

В теме этого номера - российские исследования в контексте международного сравнения, посвященные масштабам и влиянию секстинга на подростков, мнения отечественных и зарубежных сексологов и психологов о влиянии порнографии на детей и подростков, а также различные взгляды на решение этой проблемы.
скачать

среда, 23 января 2013 г.

Расписание ГИА 9 класс


Согласно расписанию, экзамены будут проводиться в следующие дни:
28 мая (вт.) - математика;
31 мая (пт.) - история России, обществознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии;
4 июня (вт.) - русский язык;
7 июня (пт.) - история России, обшествознание, физика, химия, география, биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии;
11 июня (вт.) - резервный день: математика, история России, география, биология, физика, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский);
14 июня (пт.) - резервный день: русский язык, обществознание, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии, литература.

вторник, 22 января 2013 г.

Урок с документ-камерой

Уроки с использованием средств ИКТ - это не обязательно уроки с презентацией и схемами, которые транслируются через проектор. Иногда нужно показать как работать руками, например в ходе проведения лабораторной работы. Последовательность действий по обжатию "витой пары" не является секретной информацией, но если не знать некоторых тонкостей, то процесс может затянуться и вызвать ряд определенных трудностей.
"Витая пара" под объективом документ-камеры

К сожалению, кроме как, через документ-камеру показать все особенности работы с "витой парой" крайне затруднительно. Поэтому в проведении установочного урока это устройство оказалось незаменимым.
начало работы.
 Особенно понравилось то, что есть режим макросъемки, который позволяет рассмотреть все детали и особенности
распутали провода, подготовили к обжатию

обжим специальными ножницами


«Система «Перспективная начальная школа» - гарантии в реализации стандарта второго поколения»


22 января  2013 года в 18.00 по Московскому времени
в прямом эфире нашего интернет телеканала  состоится 
Всероссийская видеоконференция 
по теме 
«Система «Перспективная начальная школа» -
гарантии в реализации стандарта второго поколения»
Гость студии  — Лариса Михайловна Бочарникова, автор системы учебников «Перспективная начальная школа»,сотрудник издательства «Академкнига/Учебник», Почетный работник образования РФ.
Конференция будет посвящена следующим вопросам: 
  • Какими характеристиками должна обладать современная система учебников?
  • Какие гарантии в реализации стандарта второго поколения   «Перспективная начальная школа» предоставляет педагогам, родителям и ученикам?
  • В чем заключаются отличительные  особенности комплекта? 
  • Каковы механизмы реализации программы формирования универсальных учебных действий?
  • Каким образом создаются условия для развития мотивации, самообразования и формирования у учащихся приёмов      исследовательской деятельности?
  • В чем заключаются особенности современного урока?
  • Как реализуются идеи внеурочной деятельности? 
  • Какими могут быть советы родителям, чьи дети учатся по «Перспективной начальной школе»? 
Задать вопрос Ларисе Михайловне Бочарниковой можно ЗДЕСЬ. Ответы на ваши вопросы прозвучат во время прямой трансляции конференции 22 января 2013 г в 18:00 по Московскому времени
Все участники видеоконференции  могут заказать ПЛАТНЫЙ СЕРТИФИКАТ, подтверждающий их участие  во
 ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ 
по теме:
«Система «Перспективная начальная школа» - гарантии в реализации стандарта второго поколения»
Заказать сертификат участника можно ЗДЕСЬ
УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ БЕСПЛАТНОЕ!!!

пятница, 18 января 2013 г.

Лабораторная работа 10 класс. Создание и настройка локальной сети.


В ходе работы необходимо выполнить следующие действия.
1. Распутать провод и вставить его в коннектор RJ-45 согласно указанной схеме.
2. Закрепить специальными ножницами коннектор.
3. При помощи тестирующего устройства проверить правильность обжатия проводов.
4. После окончания работы необходимо сдать инвентарь.
5. На следующем занятии - будем разбирать настройки маршрутизатора.

Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.



18 января 2013 года  в 18.00 по Московскому времени
в  эфире нашего интернет телеканала  состоится  
Всероссийская видеоконференция   по теме 
Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
Гость студии  — Никитина Людмила Николаевна – Отличник народного  просвещения, награждена знаком «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга»,  Руководитель структурного подразделения  Информатизация образования ГБОУ «Динамика» для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Информационные технологии позволяют адаптировать учебный процесс к нуждам отдельного человека и быстро реагировать на возникающие перемены. В социальном плане именно это может обеспечить учащимся равные возможности в получении образования. Понимание разнообразия образовательных потребностей является стимулом развития системы образования. Переход к новым аудиовизуальным, мультимедийным технологиям представления информации позволяет преодолеть ограничения, обусловленные ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, подстраивать учебные программы под возможности и интересы учащихся.
Для расширения доступности образования для детей-инвалидов в масштабах Российской Федерации государство считает целесообразным создать условия для организации на базе образовательных учреждений дистанционного обучения всех детей указанной категории, которым рекомендовано обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Предлагаем обсудить вопросы:
  • Из чего же складывается социальный заказ в сфере дистанционного образования?
  • Какие социальные структуры и группы являются источником такого заказа, если речь идет о детях с особыми образовательными потребностями?
  • Кто более всего заинтересован в дистанционном образовании таких детей и почему?
Конференция по теме: Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
18 января 2013 г в 18:00 по Московскому времениУЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ БЕСПЛАТНОЕ!!!посмотреть можно здесь

четверг, 17 января 2013 г.

Проектируем Smart-Россию

В рамках Гайдаровского Форума 2013 «Россия и мир: вызовы интеграции» состоится Круглый стол «Проектируем SMART-Россию: философия, методология, технологии». Организатором выступит Московский Государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ). 

Дата: 17 января 2013 
Время: 15:00 – 18:00 
Online-трансляция доступна: http://connect.mesi.ru/ranh/ 
Пароль не требуется, подключение к трансляции свободное.
Программа 
Модератор: Владимир Тихомиров, Председатель Экспертного совета по информационным технологиям в сфере образования при Комитете Государственной Думы по образованию, Доктор экономических наук, Профессор 
«Мир на пути к SMART-обществу» 

Выступления: 

Олег Смолин, Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке «От нового закона об образовании до нового закона об e-learning индустрии» 

Наталья Тихомирова, Ректор Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ), д.э.н. «Проектируем SMART-университет» 

Тимоти Колтон, Профессор Гарвардского университета «Тема уточняется» 

Валерий Иванов, Президент-ректор Международной академии бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), Ярославль, д.э.н., профессор «Ярославская область на пути к smart-обществу» 

Андрей Волков, Главный архитектор Ярославской области «Smart-сity» («Умный город») — перспективы развития в Ярославской области" 

Елена Тихомирова, Генеральный директор Центр e-Learning, основатель сообщества e-Learning PRO «Профессиональное сообщество специалистов по e-learning: как развивается индустрия электронного обучения в России» 

Владимир Живикин, Директор Рязанского филиала Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) «Smart-школа» 

Валентин Гаркуша, Генеральный директор компании «Виртуальные технологии в образовании» «Smart-образование, что надо сделать для его развития в России?» 

Алан Риддерч, Англия «Будущее технологий и инноваций» 

Ильдар Ямалов, Заместитель министра связи и массовых коммуникаций Республики Башкортостан «Тема уточняется» 

Сергей Исаев, Ректор АНО ВПО «Евразийский открытый институт» 

Валерий Бочков, Первый проректор, проректор по учебной работе, АНО ВПО «Евразийский открытый институт» 

Евгений Хицков, Зав. кафедрой «Информационные системы», проректор по организации учебного процесса АНО ВПО «ЕАОИ» 


среда, 16 января 2013 г.

ИТОГИ акции Polymedia

Перед Новым годом мне удалось поучаствовать в конкурсе от компании Полимедиа "Интерактивная доска лучшему учителю". Пускай победить мне не удалось, но результат меня очень порадовал. 164 человека проголосовали за меня, оставив комментарии в том числе и на сайте. Большое Вам спасибо, спасибо за поддержку, за то что откликнулись.
Я оказался в числе тех, кто набрал более 100 голосов и по условиям акции получил документ-камеру. Теперь буду размещать материалы в своем блоге и на сайте Educommunity  о том, как можно использовать это устройство в образовательном процессе.
Отдельное спасибо компании Полимедиа, за то, что проводят такие конкурсы для учителей, за то что поддерживают учителей не тоннами бумаг и очередными пояснительными записками, за то что понимают, что нужно учителю, для того, чтобы сделать уроки немного интереснее.


вторник, 15 января 2013 г.

Сертификация специалистов - Apple Distinguished Educator

Специалисты Apple Distinguished Educator. Лучшие преподаватели — настоящие новаторы. 

Специалисты Apple Distinguished Educator (ADE) входят в международное сообщество лидеров в сфере образования благодаря тому, что делают нечто потрясающее, взяв на вооружение технологии Apple. Они изучают новые идеи, ищут новые пути и не упускают новых возможностей для обучения. Вовлекая учащихся в процесс обучения действенными новыми способами, они содействуют созданию уникальной образовательной среды, поощряющей творческую деятельность и сотрудничество. А еще они делятся своими знаниями с коллегами по всему миру, чтобы и другие преподаватели могли воспользоваться ими. Если Вы являетесь преподавателем-новатором и хотите возглавить движение, направленное на изменение существующего порядка в образовании, Вам следует подать заявку на участие в программе ADE.

ссылка на программу ADE

понедельник, 14 января 2013 г.

Ищу учителя


Эта статья, опубликованная в "Новой газете" как минимум заслуживает отдельного внимания. Много интересных мыслей о том. что нас всех ждет. Что ждет педагогические ВУЗы, придут ли в школу новые кадры?
Мудрец Диоген шокировал сограждан, когда средь бела дня проходил по улицам города с горящим факелом, возглашая: ищу человека! Обыватели, как водится, крутили пальцем у виска, насмехаясь над чудаковатым философом. Спустя тысячелетия, в современной России примерно в такое же положение попадают родители детей и руководители школ, озабоченные поисками хорошего учителя, которого нынче днем с огнем не сыщешь. Уходящая натура в лице педагогов советской закалки, что привыкли сердце отдавать детям, рассматривая себя в качестве наставников, а не продавцов образовательных услуг и   молодые харизматичные звезды (победители профессиональных конкурсов) не в счет. В массовой профессии невозможно делать ставку на ее отдельных выдающихся представителей. Что же это за бермудский треугольник, в котором исчезают педагоги высокого класса?
читать полностью

четверг, 10 января 2013 г.

Помощь в использовании оборудования поставленного в рамках ФГОС

В декабре в нашу школу, как и во все школы района поставили оборудование в рамках проекта модернизации общего образования. Сегодня наконец получили письмо с разъяснениями по поводу того, кто будет осуществлять информационную и техническую поддержку.
Информация актуальна для Московской области.

Конференция Apple в Москве (ч.2)

Во второй части, нас ждали куда более интересные мероприятия, в ходе которых нам предлагалось изучить возможности IPad и попробовать создать свой мультимедиа контент при помощи этого устройства.
Тренером нашей группы была Ирина Горкунова - сертифицированный тренер Apple.

Во время семинара так же работает связка IPad+AppleTV+проектор.
В первую очередь нас познакомили с основами работы в Safari, затем плавно перешли к офисным технологиям Pages и Keynote, странно, но Numbers мы почти не касались, хотя в реальной жизни часто его используем.

Далее был обзор приложений, которые можно использовать для работы в классе. Конечно же, это при условии, что планшеты есть у всего класса. Понравились SkyView, XPerica, DrawtoTypeи много других.
В кадре программа для синхронизации планшетов и проведения презентаций, опроса.
После тренингов нас ждала лекция Грэхэма Кинрейда, который выступает в роли эксперта Министерства образования Великобритании и рассказывает об опыте внедрения технологий Apple в обучение на острове Мэн. Ключевым словом я бы назвал - "Этапы". Речь идет о том, что такие масштабные проекты не реализуются сразу, все было сделано и подготовлено по-этапно. Отрадно, но много теплых слов было сказано в адрес  Google платформы. (* Это меня натолкнуло, чуть позже, на одну очень интересную идею, которую хотел бы реализовать в школе)

 После окончания, все докладчики вышли вперед и были готовы ответить на все вопросы, которые возникли у слушателей за день. Вопросов было много, и большинство из них были связаны с тем, что Apple это Apple, а для того, чтобы внедрить это в России, нужно куда больше чем просто технологии, нужны в первую очередь люди, которые обладают навыками работы с этой техникой, нужны ресурсы, в том числе и материальные. 
На что докладчики заявили, что будут проведены исследования, которые помогут выявить потребности именно нашей системы образования. (* тихо улыбнулся) Хотя...

понравилась одна идея, нужно провести исследование в школе, в самой обычной, не гимназии, не с каким-то предметным уклоном, простой самой обычной школе. Тут же вспомнили о том, что "нанопланшеты" тоже уже исследуют и пытаются внедрить, но достоверных данных нет. Причем, один из гостей (директор столичной гимназии) заметил, что школы для эксперимента были выбраны отнюдь не самые обычные. Не стоит так же забывать, что в нашей стране очень много сельских школ.
А в целом, конференция понравилась и я не согласен с мнением, что "... после всего осталось больше вопросов, чем ответов...". Но для себя сделал вывод, что нужно работать с этим оборудованием, чтобы понять все плюсы и минусы его применения, теоретическим путем здесь ничего не узнаешь. Чего и Вам желаю. До скорого.

Конференция Apple в Москве (ч.1)

6 декабря 2012 г.
Прошло уже больше месяца, с тех пор, как посетил Apple Leadership Tour (ALT)  в Москве (Арарат Парк Хаятт Москва, ул. Неглинная, д.4)

На самом деле этот пост - дело довольно таки затянувшееся, но раньше времени попросту не было. Наверное понимаете, конец года, отчеты, поздравления и снова отчеты. Сразу оговорюсь, что изначально не ставил цель написать в блог и сейчас по крупицам выискиваю фотографии для того, чтобы дать наиболее полное представление о том, что же все произошло и что из себя представляют подобного рода мероприятия.

9.00-10.00 Встреча в фойе отеля, утренний кофе, общение с коллегами. Среди которых Михаил Кушнир, Екатерина Латыпова, Ирина Горкунова.
 То, что сразу выделяет такого рода мероприятия, при регистрации дают ipad, нужно было просто ввести свой e-mail, программа сразу выдает Ваш профайл с данными, введенными при регистрации, программой конференции, а так же краткой информацией о докладчиках (с ней можно ознакомиться здесь). Так же, по ссылке "сообщество" можно было посмотреть профайлы других участников, записать контакты и обменяться сообщениями. Это очень удобно.
10.00 Начало конференции. Слегка приглушенный свет, логотип Apple, но большинство участников все таки продолжают играть с ipad. 

В начале сразу сделали предупреждение, что во время проведения выступлений докладчиков, запрещено выкладывать информацию в твиттер или делать фотографии. Это по меньшей мере странно, учитывая, что мероприятия редкие и если уж проводить их, то проводить с размахом. На фоне этого запрет "твитить" выглядит мелковато, но ничего не поделаешь, пришлось подчиниться.
В первой части. Было очень много слов о том, что Apple - это важное звено в образовании, и очень много других похожих слов, думаю каждый из Вас способен придумать фразы-синонимы и в целом общую картину ничего не изменило бы.


11.00 Выступление Джо Моррети сразу оживило зал. Человек совершенно неординарный, способный привлечь внимание и удерживать в течении долгого времени.

Вот теперь стало по-настоящему интересно. На мой взгляд самая стоящая часть. Очень много говорилось о том, что приставка appleTV - революция в области синхронизации портативных  и проекционных устройств. Все бы хорошо, но это устройство я только сегодня (10 января) увидел в продаже (стоимость 5к). Но опять же, я как владелец этого AppleTV мог полноценно его использовать только с ITunes, который тоже в России появился сравнительно недавно. Складывалось впечатление, что диким племенам пытаются показать какой-то неведомый способ добывания огня и когда были отступления на то, что эта приставка - революция в нашей жизни вызывало это как минимум недоумение. Недоумение вызывал главным образом вопрос, почему в России этого до сих пор нет??? Ответом было, ребята, спокойно, вот именно сегодня стартуют продажи этого устройства в Вашей стране и мы рады сообщить Вам об этом.  Спасибо. Но дальше стало еще интереснее. Нам показали ряд новинок, которые сразу привлекли к себе внимание:
1) Беспроводной микроскоп Apple (AirMicro) подробно. Были продемонстрированы частички зеленого чая. 
2) Портативная лаборатория. Об этом говорили очень мало, по крайне мере никаких названий не было услышано мной. попробую его описать: круглый датчик, похож на цилиндр небольшой высоты. Весь в кнопках. Есть возможность менять параметр измерений путем поворота вокруг своей оси. Что же умеет этот "ящик Пандоры"? Измерять давление, влажность, температуру, пройденный путь, изменение высоты подъемов и спусков, выстраивать маршрут и автоматически накладывать его на спутниковые карты и много других параметров. Интересно? Вот и мне тоже стало интересно, но ничего конкретного нам так и не сказали.

Далее вторая часть занятий, с тренерами. На которых нам предлагалось попробовать в действии IPad и изучить его основные возможности.