четверг, 25 декабря 2014 г.

5 лет

Сегодня нашему интернет ресурсу исполняется 5 лет. За эти годы многое произошло. Мы сменили домен, но остались верными системе blogspot. За все время работы нас посетили более 50к человек. Ресурс неоднократно становился лауреатом премий и победителем конкурсов. Надеюсь, что и дальше будем радовать вас актуальными новостями из мира информационных технологий, применяемых в образовательной сфере.


пятница, 12 декабря 2014 г.

Час кода

по материалам Edutainme.ru
Международный фестиваль программирования Час Кода. На этот раз акцию поддержали на официальном уровне и в России. Ожидается, что только в нашей стране в мероприятиях Часа Кода примут участие около пятидесяти тысяч школьников. Так как эта новость может застать врасплох некоторых учителей, Edutainme подготовили ревизию сервисов для изучения программирования.

четверг, 27 ноября 2014 г.

ABBYY Lingvo Live: живой словарь, соцсеть и площадка для обучения

Компания ABBYY объявила о начале бета-тестирования кроссплатформенного социального сервиса Lingvo Live с бесплатным онлайн-доступом к словарям и другим возможностям для всех, кто в той или иной степени сталкивается с иностранными языками.
В бета-версии Lingvo Live доступны более 130 словарей для 14 языков. Также пользователи могут добавлять свои варианты перевода, пополняя словарную базу под названием «Народный словарь», и просить помощи у сообщества, если не уверены в значении какого-то слова. Другие участники могут оценивать переводы и оставлять к ним комментарии. На сервисе действует пост-модерация: лингвисты ABBYY проверяют добавленный пользовательской аудиторией контент, чтобы словарная база оставалась качественной и современной.
В настоящий момент доступна бета-версия сайта lingvolive.ru и в ближайшее время версия бесплатного приложения для iOS будет доступна в Apple App Store. Позже появятся программы-клиенты для других мобильных платформ и версия для ПК. В будущих версиях сервиса разработчики также планируют добавить возможности для изучения языков и раздел, в котором пользователи смогут предлагать услуги профессионального перевода и репетиторства.
«Lingvo Live — живой «словарь». Сервис сегодня — это авторитетные словари, ежечасно обновляемый народный словарь и сообщество для обсуждения переводов и обучения. А в будущем в Lingvo Live появятся возможности для изучения языков и фриланс-площадка для профессиональных переводчиков. Вам нужно перевести слово, фразу или целую книгу? Вы учите язык? Заходите в Lingvo Live из браузера или с мобильного устройства, и сервис позволит решить все эти вопросы», — прокомментировал выпуск продукта Давид Ян, председатель совета директоров и основатель компании ABBYY. 

вторник, 11 ноября 2014 г.

Сети для всего на свете

Эта дисциплина носит довольно неприметное название — теория сложных сетей (complex networks) и, строго говоря, представляет собой не отдельное направление, а весьма обширную междисциплинарную область, в которую входят исследования самого разнообразного характера.

четверг, 23 октября 2014 г.

обзор приложений для родительского контроля на Android



В двухтысячных родители искали решения для контроля, чтобы дети не проводили слишком много времени за экранами компьютеров, не играли в игры дни напролет и не заходили на недетские сайты. Родителям нынешнего десятилетия выпала задачка посложнее. Все угрозы компьютерной зависимости и опасностей Интернета, которые были актуальными десять лет назад, все еще остаются в силе, но добавились и новые проблемы. Например, раньше можно было вытолкать ребенка на улицу и быть уверенным в том, что уж теперь он точно бегает по двору, а не смотрит мультики. Однако в век мобильных технологий он может пойти во двор с планшетом, сесть рядом с местными старушками на лавочке и продолжить досматривать «Смешариков». И хорошо еще, если он будет именно «Смешариков» досматривать!

среда, 22 октября 2014 г.

Подготовка к уроку по безопасности для школьников

По материалам команды Яндекс и семинара, проведенного 18-го октября.

О мероприятии
18 октября в московском офисе Яндекса пройдёт семинар по безопасности в интернете. Мы приглашаем учителей средних школ, чтобы помочь им подготовиться к единому уроку по безопасности, который пройдёт по всей России с 27 по 30 октября.
На встрече специалисты Яндекса расскажут о том, как уберечь компьютер от вирусов, как защитить персональные данные и как безопасно платить через интернет. Также мы раздадим необходимые материалы для проведения урока по информационной безопасности.
ВИДЫ МОШЕННИЧЕСТВА В ИНТЕРНЕТЕ (Презентация + видео)
ПОДГОТОВКА К УРОКУ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ (Презентация + видео)

МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА

Презентация (Светлана Николаевна, МБОУ СОШ №19)


суббота, 11 октября 2014 г.

Пару слов о перевернутом классе

Студенты смотрят видео дома, а затем приходят в класс теоретически подкованными.

Пусть они смотрят про Бэтмена или «Игры престолов» …  но мы не хотим,  чтобы они смотрели видео из «перевернутого класса». Скорее нам важно, чтобы ониактивно взаимодействовали с видеоконтентом.
Джон Бергман предлагает несколько способов, которые помогут учителям и преподавателям сделать просмотр видео интерактивным.

Простой вариант
  • Подготовьте органайзер для студентов, который они смогут использовать во время просмотра видео. Пусть в указанные в нем моменты, они поставят паузу и выполнят задание, выскажут гипотезу или придумают интересный вопрос.
    Если вы записываете видео сами, то сделайте достаточную паузу в нужный момент, чтобы студенты успели остановить видео.

Вариант технологически сложнее
  • Создайте форму в папке на диске Google, в которую студенты смогут записывать ответы на вопросы.
    Используйте встроенную в LMS вашей школы или вуза опцию для создания опроса.
  • С помощью таких бесплатных инструментов, как educannon.com или zaption.com, выберите моменты, в которые видео будет остановлено. И вставьте  всплывающие вопросы. Потом вы сможете увидеть, кто и как долго смотрел видео, что было пропущено и насколько хорошо студенты отвечали на вопросы.
  • Воспользуйтесь приложением для опросов Verso, который помогает студентам взаимодействовать при работе с учебными ресурсами, в том числе и с видео для «перевернутых» классов.
Создайте свое видео с помощью сервисов, также предоставляющих аналитику по ответам студентов:

Перевод подготовлен Education-events.ru

пятница, 10 октября 2014 г.

IT-технологии в 2015 году

Аналитическая компания Gartner выделили десять ключевых направлений, по которым, как ожидается, будет развиваться рынок IT-технологий в 2015 году.
Tetra Images/Corbis
Tetra Images/Corbis

вторник, 7 октября 2014 г.

Casio мобильное приложение для учителей

Компания Casio представила бесплатное мобильное приложение C-Assist, которое позволяет преподавателям отобразить контент со своего планшета или смартфона через проектор Casio.
Мобильное приложение доступно для iOS и Android. Преподаватели могут проецировать в режиме реального времени на большой экран документы и иллюстрации из памяти собственного устройства. А также показывать те изображения, которые видит камера планшета или смартфона или те, что доступны онлайн через веб-браузер.
Поддерживаются форматы PDF, JPG, PNG и BMP. Также с помощью мобильного приложения C-Assist учителя могут удаленно управлять компьютером, который находится в той же сети, чтобы отобразить контент с компьютера на проектор.
Для использования C-Assist мобильное устройство должно быть подключено к той же сети, что и проектор Casio.
C-Assist сканирует сеть в поиске совместимых проекторов. Преподаватель может выбрать нужный из списка, подключиться и начать демонстрацию.

четверг, 11 сентября 2014 г.

Новая школа: мой маршрут

Неплохая альтернатива традиционным курсам стартует на просторах интернет пространства. 2-я международная конференция, которую проводит Intel. Из истории конференции: 1-я конференция состоялась в 2012 году. В ней приняли участие 6,000 представителей сферы образования из стран СНГ. Состав участников: учителя (66%), руководители и заместители руководителей школ (13,5%), методисты (14%), а также студенты педагогических вузов, ИТ специалисты и библиотекари. Обучение в 120 мероприятиях конференции организовали более 90 экспертов в области ИКТ в образовании, высококвалифицированных методистов, тьюторов программ Intel, специалистов Intel, Google, Microsoft, Hewlett-Packard, Cisco*, «Азбуки»* и «Научных развлечений»*.





вторник, 2 сентября 2014 г.

Во Флориде открылась университетская библиотека, в которой нет ни одной бумажной книги

Библиотеки без книг — не столь уж странное явление, как может показаться на первый взгляд. По крайней мере, политехнический университет Флориды, который впервые откроет свои двери студентам осенью этого года, имеет особое здание такой библиотеки, выстроенное за $60 млн по проекту Сантьяги Калатравы (Santiago Calatrava).

РМО информатики



Перед новым учебным годом прошло районное методическое объединение учителей информатики (в МБОУ СОШ №24).

Материалы для работы

- приложение учитель

- экспертное заключение




Повестка заседания учителей


Повестка заседания секции учителей информатики 28.08.2014 года

1.Отчет о работе районного методического объединения учителей информатики в 2013-2014 году.

2.Утрерждение плана работы объединения на 2014-2015 учебный год.

3. Анализ результатов государственной итоговой по информатике в 2014 году ( газета «Лаборатория знаний» издательства «Бином» http://gazeta.lbz.ru/2014/8/8nomer.pdf )

4. Знакомство с приказом по проведению Всероссийской олимпиады школьников. (http://rosolymp.ru)

5. Сформировать список творческой группы по созданию олимпиадных заданий школьного этапа.

(15.09.2014г. - требования к организации школьного этапа сдать в УМЦ;

22.09.2014г. – задания школьного этапа сдать в УМЦ.)

С 1.10.2014г. - школьный этап олимпиады

С 15.10.2014г. по 30.10.2014г. – муниципальный этап олимпиады

6. К вопросу аттестации в 2014-2015 учебном году.


ЖЕЛАЮ ВАМ в этом учебном году:

Чаще улыбаться и, даже если нет возможности сделать добро, с утра пообещать себе не делать никому зла.

Стремитесь общаться с интеллигентными, образованными людьми. 

А хамов нужно избегать и научиться давать им отпор.

Ресурсы сети интернет, содержащие материалы для подготовки к итоговой аттестации:
Сайт http://old.fipi.ru/
Портал http://www.edu.ru/moodle/
Портал http://ege.yandex.ru/
Сайт http://www.statgrad.org/
Сайт http://ege-go.ru/
Сайт http://kpolyakov.spb.ru/
Федеральный перечень учебников

http://минобрнауки.рф/news/4136



среда, 27 августа 2014 г.

На пороге эры интернета вещей

Последние годы смартфон является одним из самых понятных и распространенных символов технического прогресса. В цивилизованных обществах он есть у каждого второго и здорово облегчает людям повседневный быт. Однако, времена революций в мире умных телефонов, кажется, прошли — новинки теперь не воспринимаются нами с таким трепетом как раньше. Что же будет дальше? Оказывается, наградить цифровым разумом можно очень много полезных вещей


В былые времена между изобретением чего-то жутко полезного и внедрением этого изобретения в массовый обиход проходили целые десятилетия. Первый паровой двигатель был создан в 1712 году, первый паровоз — в 1804, первая масштабная и коммерчески успешная железная дорога открылась в 1830, а по-настоящему популярным транспортом поезда стали лишь во второй половине 19 века. При этом нельзя сказать, что общество сразу приняло это изобретение — даже среди образованных людей встречалась масса скептиков и откровенных противников новшества, не говоря уже о людях попроще, которым вообще свойственно бояться всего нового.


Примеров можно привести много, но не будем затягивать вступление и перейдем сразу к предмету нашей беседы — новым разновидностям умных устройств и интернету вещей. Мы уже привыкли иронизировать над изобретателями холодильников с доступом в интернет и попытками подключить к твиттеру микроволновки и чайники — пока таким устройствам не удалось войти в быт. С другой стороны, это отнюдь не значит, что у умных вещей нет никаких перспектив. Просто нередко для того, чтобы новые продукты получили популярность, требуется создание инфраструктуры и доведение самих устройств до такого состояния, когда они работают просто, прозрачно, надежно и удобно для пользователя.

четверг, 29 мая 2014 г.

Лицензионное ПО против пиратского. Плюсы и минусы.

Проблема пиратства возникла еще тогда, когда программное обеспечение распространялось только на физических носителях. В то время основным негативным эффектом от нелицензионного ПО была потеря доходов компаниями-разработчиками, что негативно сказывалось на развитии их программных продуктов.
В отличие от развитых стран, государства на территории бывшего Советского Союза оказались подвержены пиратству значительно сильнее ввиду слабости дистрибьюторских сетей лицензионного ПО, низкой покупательской способности и неразвитости чувства уважения как к частной собственности вообще, так и интеллектуальной собственности в частности.

четверг, 22 мая 2014 г.

Знакомство с пакетом офисных приложений iWork for iOS

Второй важный момент связан с тем, что с недавних пор iWork for iOS можно заполучить совершенно бесплатно. Правда, такая возможность доступна не всем владельцам смартфонов и планшетных компьютеров Apple, а только обладателям новых гаджетов, которые были впервые активированы после 1 сентября 2013 года. Не исключено, что столь широкий жест компания сделала после вдумчивого анализа пользовательских предпочтений и отзывов в App Store, свидетельствующих, что не все почитатели «яблочной» продукции (далеко не дешевой, заметим) готовы платить за коммерческий софт, особенно в России. Убедиться в этом можно, открыв магазин приложений и изучив отзывы соотечественников, например, к тому же Microsoft Word for iPad. Едва ли не в каждом втором комментарии фигурируют фразы «очень дорого», «не куплю», «грабеж среди бела дня» и прочие крепкие выражения, лишний раз подтверждающие эффективность маркетингового хода Apple.

Apple не скупится на эпитеты с определением «самый»

среда, 7 мая 2014 г.

Покрути молекулу

CanvasMol позволяет посмотреть, из каких и скольких атомов состоит молекула. В одном окне можно сравнить химическое строение кофеина и, например, бриллианта. Есть возможность визуализировать строение любой молекулы, пусть даже вы выдумаете её строение сами. Модель каждой из них можно будет покрутить в разных направлениях, а также настроить, какую именно информацию на ней отображать. У каждого элемента периодической таблицы свой цвет подсветки. Даже бездумное созерцание крутящихся молекул приближает к пониманию химии. Что уж говорить о наглядности этого незатейливого сайта в сопровождении комментариев грамотного преподавателя.

пятница, 25 апреля 2014 г.

Летняя школа для учителей в МГУ

Глубокоуважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в работе летних школ для учителей и педагогов в МГУ имени М.В. Ломоносова летом 2014 года. Формат проведения Летних школ предполагает лекции, семинары, круглые столы, мастер-классы, тренинги, а также неформальное общение и обмен опытом между учителями и специалистами Московского университета.
Участие в летних школах бесплатное.
Всем участникам летних школ выдается сертификат об участии утвержденного образца.
Иногородним участникам летних школ может быть предоставлено общежитие.
Подробная информация о проводимых летних школах представлена на сайте «МГУ-школе» (http://teacher.msu.ru/teacher/summer_school/2014). Для участия в летних школах необходимо заполнить регистрационную форму на страничке соответствующей школы.
По всем вопросам Вы можете обращаться на факультеты МГУ, на базе которых организованы летние школы. Кроме того, Вы можете обращаться в Управление непрерывного и дополнительного образования МГУ по телефону: (495) 939-22-56, по почте: 9392256@gmail.com или через форму обратной связи на странице Контакты

Ждем Вас в стенах Московского университета!

С уважением, отдел «МГУ-школе».
Тел: (495) 939-22-56.
Email: 9392256@gmail.com
Web: http://teacher.msu.ru.

вторник, 22 апреля 2014 г.

"Цифровое поколение, вперед с Google!".

22 апреля в Московском центре современной культуры Garage состоялся долгожданный финал конкурса интернет-проектов для школьников "Цифровое поколение, вперед с Google!".
Конкурс стартовал в октябре 2013 года. Участники могли присылать свои проекты, созданные:
  • как отдельные веб-сайты, так и личные страницы, группы, сообщества в рамках социальных сетей, блоги и видеоблоги;
  • как приложения для социальных сетей, для мобильных телефонов и планшетов;
  • как интернет-магазины, игры и сервисы.
На суд жюри были присланы более 1000 проектов из 40 регионов России. Наиболее активными регионами стали: Татарстан, Москва, Челябинская и Ленинградская область.
По итогам работы жюри, в состав которого входил Дневник.ру, абсолютным победителем конкурса стал Владислав Жуков, который создал сайт radiation-net.ru. Больше всего нас поразило то, что старшеклассник также разработал специальный брелок для глобального автоматического мониторинга радиационного фона. Гаджет уже прошел тестирование и может быть использован в паре со смартфоном.
Владислав Жуков из города Сосновый Бор (Ленобласть) – абсолютный победитель конкурса
"С помощью нашей системы было обнаружено, что в Питере, к примеру, на гранитной набережной превышен уровень радиации", – отметил победитель. 
Владислав был награжден главным призом конкурса, за который боролись более 1000 участников – поездку в Кремниевую долину, в штаб-квартиру всемирно известной компании Google.
С большим удовольствием слушали презентации финалистов и активно задавали им вопросы представители Сколково, АСИ, Дневник.ру, Zeptolab, Universal Music, известные медийные персоны и даже наш уважаемый пользователь, действующий Учитель года России Андрей Сиденко!
Ольга Новоселова (Дневник.ру) и Андрей Сиденко (Учитель года России) - члены жюри конкурса
Финалисты конкурса Google для школьников слушают своих
Станислав Козловский (Викимедиа.ру) задает свой вопрос финалисту
Сложный выбор стоял перед членами жюри. Но мы справились! :)
Сложный выбор стоял не только перед членами жюри, но и перед всеми пользователями Сети. Именно они определяли путём онлайн-голосования, кто получит специальный приз – хромбук и право рассказать о своем проекте на V Международном форуме разработчиков Apps4All, который пройдет 19 мая в Центре Digital October.
Больше всех голосов получил проект reDroid.ru, автор которого - семнадцатилетний Иван Белоусов из Москвы. "reDroid" – это новостной сайт, где Иван и несколько его друзей рассказывают о последних новостях из мира мобильных технологий. В частности, они делают подробные обзоры различных гаджетов и оценивают мобильные приложения и игры.
 
Все финалисты были награждены подарками от организаторов и партнеров конкурса. Дневник.ру тоже не остался в стороне и подарил каждому прекрасные фирменные сувениры из головного офиса компании в Санкт-Петербурге. 
Мы гордимся современными школьниками и верим, что вы построите блестящее будущее! Молодцы, ребята!

по материалам Дневник.ру (dnevnik.ru)

от 7 к 8

Попалась интересная статья про Windows оси и весь этот ажиотаж с отказом от XP.
Статистика, как было сказано в небезызвестном "Служебном романе", это - наука, она не терпит приблизительности. Так вот, согласно статистике, Windows 7 занял 10% рынка всего лишь через полгода после выпуска (а это, как мы помним, был 2010 год), на что Windows 8 потребовалось целых 15 месяцев. Та же статистика говорит нам, что Windows 7 гораздо более популярна в торрент-сетях, нежели Windows 8. Но когда такие мелочи останавливали пытливый ум? Мой - никогда.

вторник, 15 апреля 2014 г.

Сборник эссе о возможностях и рисках MOOCs

Сборник эссе о возможностях и рисках MOOCs

Сборник эссе «Invasion of the MOOCs: The Promises and Perils of Massive Open Online Courses»

invasion_of_the_moocs










Сборник по итогам 2012-2013гг. состоит из 21 эссе от преподавателей, разрабатывавших и  проводивших массовые открытые онлайн-курсы (MOOCs), и слушателей из академических кругов, ученых и исследователей, которые участвовали в таких курсах.
Эссе отражают широкий спектр рассуждений, включая положительные и негативные аргументы, связанные с использованием MOOCs, а также мнения о потенциале и возможностях курсов, актуальных в ближайшем будущем.

понедельник, 14 апреля 2014 г.

Вдохновляющие места для обучения

Pearson выпустила приложение по поиску «вдохновляющих мест для обучения»

pearson
Компания Pearson сообщила 27 марта о выходе приложения «Inspired Locations of Learning», чтобы помочь найти наиболее продуктивные места для изучения учебных материалов и подготовки к занятиям. Приложение использует данные Foursquare и позволяет студентам и преподавателям находить и делиться советами о «вдохновляющих на обучение» местах.
По данным исследований Университета Сэлфорда, шумовой фон, освещение и качество воздуха в помещениях могут оказать влияние на уровень годовой успеваемости студентов (до 25%). Поэтому поиск подходящего места, помимо порой переполненных залов библиотек и наполненных отвлекающими факторами кампусов, становится определенным вызовом для студентов и преподавателей.
В приложении сейчас отмечено около 200 мест рядом с университетами США, Великобритании, Индии и Индонезии, и Pearson ищет студентов, которые помогут дополнить этот список и указать свои предпочтения.

pearson-app

Лучшими местами для подготовки к занятиям порой становятся самые неожиданные, включая кафе, парки и даже замки, отмечают в Pearson, и надеются с помощью пользователей отыскать такие «скрытые жемчужины», где бы они не находились.
От имени каждого из 1000 первых зарегистрировавшихся студентов будет пожертвован школьный учебник для библиотеки в Африке в рамках партнерства Pearson с организацией Book Aid International.
Элисон Хьюберт (Alison Hubert), директор Book Aid International, в своем комментарии также заметил: «Из нашего опыта мы знаем, что такие места, способствующие обучению людей, порой создаются и в самых сложных обстоятельствах – например, в трущобах, лагерях для беженцев и тюрьмах».

Приложение доступно для любого iOS или Android-устройства на странице>>

пятница, 11 апреля 2014 г.

Первый шаг в 3D

Современные школьники уже сегодня стремятся проектировать и создавать мир будущего. И это потрясающе! Дневник.ру и всемирно известная компания Autodesk решили поддержать инициативных ребят и помочь им делом, организовав необычный конкурс "Первый шаг в 3D".
Сделай свой
Партнер единой образовательной сети, компания Autodesk – это крупнейший в мире поставщик программного обеспечения для промышленного и гражданского строительства, машиностроения, рынка средств информации и развлечений. 
Autodesk производит универсальные продукты, которыми активно пользуются как профессиональные дизайнеры, инженеры, архитекторы и цифровые художники, так и начинающие любители прикладного творчества.
Компания реализует специальное направление для среднего образования, в рамках которого совместно с Дневник.ру был запущен совместный конкурс "Сделай первый шаг в 3D".

Для участия в конкурсе необходимо:

Учителю
Ученику
Вступить в группу Конкурса.
Ознакомиться с Положением о конкурсе.
Ознакомиться с материалами программного обеспечения и установить в школе обучающие программные средства компании Autodesk.
Ознакомиться с материалами программного обеспечения и установить на персональном компьютере  обучающие программные средства компании Autodesk.
  • Разработать и провести на основе учебных материалов и проектов, представленных на сайте, дополнительные уроки для учеников и возглавить  творческий проект.
  • Разработать и провести дополнительные уроки для учеников и возглавить творческий проект.
  • Представить отчёт в виде методических разработок проведённых уроков.
  • Пройти обучение,  
  • Выполнить самостоятельно или под руководством учителя творческий проект, на основе учебных материалов и проектов, представленных на сайте. 
  • Выложить готовый проект в группу конкурса
Создать в разделе "Файлы" - "Методические материалы"  индивидуальную папку, указав в названии свои ФИО. В папке разместить методические разработки  и Анкету преподавателя.
Создать в разделе "Файлы" - "Творческие проекты" группы конкурса индивидуальную папку, озаглавив её именем автора/авторов проекта. Готовый проект разместить в папке вместе сАнкетой участника. 
Вступив в группу "Первый шаг в 3D" в Дневник.ру, вы сможете получить бесплатный доступ к современному программному обеспечению в области проектирования, архитектуры, дизайна и визуализации. Вам будет предложена помощь в его освоении и участие в уникальном курсе Digital STEAM Workshop, после чего вы сможете выполнить совместную творческую работу, принять участие в конкурсе и выиграть ценные призы!
Прием творческих проектов на конкурсную оценку осуществляется до 12 мая 2014 года. Отбор победителей пройдёт с 20 по 23 мая 2014. Итоги будут объявлены в группе конкурса и в пресс-центре Дневник.ру. 
Начните строить мир будущего прямо сейчас с Дневник.ру и Autodesk!

среда, 2 апреля 2014 г.

Microsoft показала сенсорную версию Office для платформ Windows

Использование Office на Windows-планшетах станет вскоре гораздо более удобным: Microsoft представила новую версию известного пакета офисных приложений, которая оптимизирована для оптимальной работы на сенсорных экранах. Пока Microsoft показала только предварительную версию, которая напоминает во многом представленный ранее Office для iPad.
Приложения получили вверху простую Ribbon-панель с одним рядом кнопок, а остальная часть экрана отдана для просмотра и редактирования документов. Важнее всего, что панель инструментов не перегружена кнопками, а иконки расставлены достаточно редко, чтобы их было проще нажимать пальцами.
Стоит отдельно подчеркнуть, что Microsoft показала на презентации более совершенные и функциональные версии приложений Office, чем представленные ранее варианты для планшетов Apple. Как и в Office для iPad, в наличии мультисенсорные жесты и выпадающие контекстные меню для модификации документов.
Несмотря на то, что сенсорная версия Windows 8 вышла ещё в октябре 2012 года, Microsoft до последнего времени не выводила на рынок оптимизированных для планшетов вариантов Office. Компания лишь реализовала особый режим Touch Mode, в рамках которого пакетом приложений было несколько легче пользоваться на сенсорном экране за счёт более разряженной расстановки управляющих элементов. Стоит особо отметить, что указанная сенсорная версия пакета Office появится не только на платформах Windows 8 и Windows RT, но и на смартфонах Windows Phone.
К сожалению, пока Microsoft ничего не сообщает о дате выхода новой сенсорной версии Office. Судя по демонстрации, программы в настоящее время находятся на хорошем уровне, так что компания может выпустить пакет в текущем году.

вторник, 1 апреля 2014 г.

Развитие персонификации определяется общественным мнением

Политику российского государства в области персонификации граждан вполне можно охарактеризовать словом «глобальность». Ряд услуг, например подключение к сотовой связи, уже предоставляется только при предъявлении паспорта. Однако, перечень услуг постоянно расширяется, уровень их сложности увеличивается, и это требует удобных инструментов идентификации. Кроме того, свои потребности в области персонализации есть у спецслужб.

УЭК как главный идентификатор

За последние несколько лет вопросы персонификации пользователей не раз поднимались на государственном уровне. Многие из этих инициатив были связаны с предоставлением авторизованного доступа к государственным и муниципальным сервисам. В 2010 г. вступил в силу Федеральный закон № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», который предусматривает создание универсальной электронной карты (УЭК). Такая карта содержит информацию о пользователе и позволяет обеспечить его идентификацию при проведении операций на порталах государственных, муниципальных или коммерческих услуг.
Эмиссия универсальных электронных карт
Источник: УЭК, 2013

среда, 19 марта 2014 г.

Среда графического программирования Blockly

Среда графического программирования Blockly (ссылка на сайт)
Для того, чтобы научиться работать с блоками и с рабочими элементами для начала предлагается пройти пробное задание, которое достаточно легко выполняется даже учениками младшего возраста.
112
Графическая среда программирования — это среда языка без синтаксиса. С традиционным языком программирования неотъемлемо связано понятие синтаксиса. Пишущий программу должен правильно писать соответствующие ключевые слова и правильно употреблять специальные символы, которые оформляют лексемы и синтаксические конструкции языка. Для профессионала синтаксис нового языка не составляет проблемы: в смысле синтаксиса процедурные языки — весьма близкая родня (то же
можно сказать об объектно ориентированных языках). Другое дело — начинающий: для него знакомство с абстракциями программирования усложняется (малосодержательной по сути) проблемой усвоения синтаксиса: увидеть работу программы можно, лишь исправив все синтаксические ошибки. На пути к работе над алгоритмом — рутина, отдаляющая результат, уменьшающая удовольствие от процесса.
111
Графическая среда программирования как раз позволяет уйти от синтаксической рутины: весь синтаксис “запаян” в блоки, из которых составляется программа. Блоки включают в себя ключевые слова и оформляют управляющие конструкции. С клавиатуры здесь введены только текст “Привет, мир!” и число исполнений цикла. Важно: графическая среда программирования не позволяет написать синтаксически неправильную программу.
Работа по нахождению поиска пути в точности повторяет задания из ЕГЭ по информатике (А13). Такие задания формируют представления о работе циклов на интуитивно понятном уровне. Дает возможность сделать яркое вступление в программирование начиная с начальной школы и заканчивая работой по подготовке к ЕГЭ для учащихся старших классов.
Так же, я немного поиграл с программой "Черепашка". Она все такая же простая, как и была, но теперь эта программа становится более понятной, так как вместе с ней показаны и другие примеры.
113