четверг, 23 декабря 2010 г.

Pascal в он-лайн

Многие сочтут выпуск такого рода програмы в сеть совсем ненужным, более того не заметным, но это только на первый взгляд. Появление такого рода компиляторов переводит на следующий уровень обучение программированию Теперь не нужно скачивать устанавливать программы, боясь, что можно скачать не то или установить не так, теперь программирование в ПАскаль не будет зависеть от операционной системы, достаточно, чтобы был интернет и работал браузер. Протестировать компилятор можно по ссылке http://pascalabc.net/WDE/

вторник, 7 декабря 2010 г.

Тест скорости интернета

Иногда нам нужно знать (для отчетов, для себя) скорость с которой мы работаем в интернете. Среди большинства ресурсов можно выделить ряд, который наиболее полно отражают скорость и при этом на них минимум рекламы.

понедельник, 29 ноября 2010 г.

Прицел на 11. Вышла новая версия браузера Opera 11

Скачать Бета-версию можно по ссылке OPERA

Выход браузера был вполне ожидаем, и те функции которых не хватало в нем, появились, до конца все станет ясно уже с появлением первой рабочей версии, а пока можно осмотреться, и примерить на себя новый браузер. Вот первое что бросается в глаза
- интерфес в стиле аэро, думаю плюс, красота дело хорошее
- создание групповых вкладок
- приложения, они правда были, но тут как-то все интуитивно понятней стало!
- заявлено, что улучшена производительность, честно говоря я не заметил

четверг, 25 ноября 2010 г.

Skype 25 млн. одновренных он-лайн пользователей

Skype поставил рекорд, казалось бы что такого, но я волей не волей, периодически посматриваю на это число, которое крутится внизу программы. О чем это может нам говорить? о том, что сервис набирает обороты, и все еще впереди, интересно возможен ли вообще отход на второй план сотовой связи!? И где это произойдет раньше всего, В Америке, Европе, в странах Азии, или у нас? )

у Google новые сервисы

На самом деле, большинство из них вполне ожидаемы, но некоторые удивили, более подробно об этом написано тут

четверг, 18 ноября 2010 г.

ARPANet

29 октября первые два компьютера сети ARPAnet впервые обменялись данными. Сегодня этой сети уже не существует, но на её принципах по-прежнему держится современный интернет.
ссылка на статью

понедельник, 15 ноября 2010 г.

Положение об Олимпиаде МГОУ

На нынешнем этапе развития компьютерных наук все большее значение приобретает компьютерная графика. Серия Заочных открытых олимпиад по компьютерной графике призвана познакомить учащихся старших классов средних общеобразовательных школ с различными приемами создания различных видов компьютерной графики.
Данная первая Олимпиада по компьютерной графике (далее Олимпиада) посвящена программируемой компьютерной графике без введения интерактивности. Особенность данной Олимпиады в том, что наряду с традиционными для олимпиад задачами, которые предлагается решить, в Олимпиаде предусмотрены творческие задания. Кроме того, часть заданий необходимо выполнить на псевдокоде, а в части заданий надо провести программирование в любой из сред программирования, известных участнику. Указанные особенности предопределяют заочный характер Олимпиады. Задания должны быть выданы на руки учащимся для работы над ними в свободное время. Решения могут высылаться в Оргкомитет в течение контрольного срока или учебными заведениями, или индивидуально учащимися. Наиболее успешные участники Олимпиады в зимние каникулы 2011 года будут приглашены на физико-математический факультет Московского государственного областного университета (далее МГОУ), где будет проведено награждение победителей, разбор заданий, знакомство с факультетом. В тот же период итоги Олимпиады будут опубликованы в разделе Олимпиады сайта МГОУ.
Вторая из запланированных олимпиад по компьютерной графике будет проводиться в мае 2011 как очная на базе МГОУ. На нее будут приглашены наиболее успешные участники конкурса по компьютерной графике «Мое родное Подмосковье», который начнет партнерский сайт Олимпиады 15 ноября 2010 г. сайт проекта

задачи
требования
положение о конкурсе
пояснения

пятница, 12 ноября 2010 г.

ИКТ в работе педагога

В нашем районе кргулый стол посвященный работе педагога и применению им ИКТ на своих уроках. Тезисы от меня на это мероприятие, по завершению мероприятия, постараюсь пост дополнить и обновить

уже после круглого стола. Появилось время все обдумать осознать... Такие мероприятия однозначно нужны, и их проведения надеюсь станет хорошей традицией в нашем районе

понедельник, 8 ноября 2010 г.

Вторая четверть началась

II четверть началась, как-то каникулы и не заметил особо. НАверное из-за того что работать пришлось почти все выходные, но все равно хоть немного отдохнул. В этой четверти предстоит перейти на линукс, освоить пакеты))) Разобраться с инженерными долгами, разобраться с СБПОО, будем удалять, ждать чуда - что там нам поставят в 2011 и все в таком духе. Так же разпработать "ПЛАН Б", на случай если все же никакого другого ПО, кроме как свободного в нашей школе не предвидется!

вторник, 2 ноября 2010 г.

Некоторые аспекты создания единого информационного пространства в общеобразовательной школы

Некоторые аспекты создания единого информационного пространства в общеобразовательной школы. Тема доклада а районной научно-практической конференции среди учителей. Презентация здесь. Хотелесь бы видеть как это реализуется в ваших школах, о дорогие коллеги. Сама статья здесь

четверг, 28 октября 2010 г.

Клавогонки - новый метод увеличения скорости печати

В сети на сайт КЛАВОГОНКИ наткнулся дкольно таки давно, давал его ученикам, чтобы проверить скорость их печати, потом оказалось, что это не просто тренажер, а еще и игра, рейтинговая игра с минимальным количеством правил! Задача - печатать как можно быстрее, есть наглядная статистика, в которой отображается ваши достижения за отчетный период. Посмотрел завсегдатаев сайта, скорость реально может увеличиться за полгода (по максимуму взял период) с 200 зн/мин до 350-400 зн.мин.

пятница, 22 октября 2010 г.

Конкурсы и олимпиады

Ресурс BlogOlymp.ru создан для того, чтобы собрать в одном месте информацию о проходящих олимпиадах различного уровня для учеников Российских школ. С развитием Интернета стало возможным участие учеников из любой точки России (да и не только) участие в олимпиадах любого уровня. С каждым годом увеличивается и количество мест, где любой школьник может принять участие.

четверг, 21 октября 2010 г.

Компьютерные вирусы

Компьютерные вирусы сегодня - бич, который поражает все больше и больше организаций. Школу тоже это не обходит, и зачастую, преподаватели даже из добрых побуждений приносят флешки из дома, открывают письма, в которых может содержаться нежелательный контент. В сети наткнулся на статью посвященную вирусам, прочитайте, думаю вам понравится

Школьный тур олимпиады по информатике

Долгие и мучительный часы, выбора материала для проведения школьного этапа олимпиады по программированию не прошли даром, результат: 5 заданий, школьного уровня, из серии "для всех", за задачу по 20 баллов, победителей на городскую олимпиаду!
21 октября - день назначенный всем образовательным учреждениям в нашем районе для проведения школьного тура, стандартизировать-стандартизировали, вот бы в будущем году еще и задачи дали тоже единые для всех, а то получается даем детям решать задачи "кто во что горазд"... сама олимпиада находится здесь

вторник, 12 октября 2010 г.

планирование учебного материала

Маленький совет для тех, кто помогает ПЕРЕПЕЧАТЫВАТЬ планирование своим коллегам по работе, сначала по гуглите, помогает

четверг, 7 октября 2010 г.

Intmedia


Сначала сразу хочу заверить, что ни какого отношения к самой фирме не имею, просто работаем с ними вот уже 3 года. Периодически появляется необходимость купить кранштейн, или экран для проектора, или провод метров под 10 для проектора, все это на рынке города Москвы весьма дорого, и под час за кранштейн можно отдать 5-6 тыс., а вот у этой фирмы все5 нормально, не накручивают, не обманывают и всегда идут на встречу, средняя цена за кранштейн 2 тыс.. Вчера заказывал у них кранштейн, очень понравился сам подход, у нас на складе нет, но как только появится вам перезвоним, так и правда перезвонили!
Так что если у кого появится такая потребность покупать что-либо связанное с проекционным оборудованием, то обращайтесь к ним

из записок общения с тех.поддержкой


сломался у нас на работе интернет, не во всей школе, а только в одном выделенном классе; переобжимал-переобжимал, да так и не переобжал... не получается, все комбинации перепробовал, никак, провод мертвый... сдался под вечер, позвонил в тех.поддержку нашего провайдера, обещали помочь... На след. день меня в школе не было, приехал саппорт, далее со слов директора: ну у вас тут с проводами что-то, нужно переобжать, смотрит на обжимные ножницы, и говорит - раз у вас такая штука есть, то ОН и сам справится...
я вот и думаю зачем мне тогда звонить то было человеку, гонять, напрягать его, путь то к нам не близкий. И для себя на будущее решил точно - звонки - только в крайнем случае... в крайнем

понедельник, 4 октября 2010 г.

Родительский контроль в Касперском 2011

В новом каспеском 2011 добавлена функция роидтельского контроля, что ж, радеует, ставим антивирус, одновременно и контент-фильтр, обязательно продублирую информацию на школьном сайте в разделе для родителей. Еще не плохо бы такое же увидеть у НОД32, но думаю за ними дело не встанет и скоро и они порадуют)
Существует сосмнение, что Каспер подвиснет на "слабеньких компьютерах", но в целом требования довольно таки демократичны



кстати, в сети полно видео об установке Контент-фильтров на компььютеры, youtube вам в помощь

пятница, 1 октября 2010 г.

С Днем учителя, дорогие коллеги


С Днем учителя, дорогие коллеги, от всей души желаю вам не уставать, не бояться трудностей и новизны, всегда отвечать на пытливые вопросы учеников и держать нос по ветру, а хвост пистолетом!

четверг, 30 сентября 2010 г.

вторник, 28 сентября 2010 г.

1С Шаг Первый

Первым шагом был выбор компьютера на котором будет установленна система 1С:Хронограф Школа. Так же предварительный сбор материалов по классным руководителям и работникам ОУ. (ф.и.о., предмет, кабинет, занятость и прочее). Затем ученики, имена родителей, день рождения, класс и сопутствующее. Что именно будет размещаться сообщу в последующих постах, сейчас остановились на недльной подготовке к загрузке информации на сервер.

Проблемы: не решен вопрос с установкой клиентов, будут они или нет.

Образование २.0


Вот еще один замечательный приказ (от 23.09.2010 г №2483) в котором всем школам рекомендуют начать пользоваться системой Образование 2.0. Причем параллельно 1С:Хронограф школа. В голове очень смутно "нарисовалась" перспектива забивания сначала одной базы, а потом еще и другой, так вообще весело становится, но думаю ничего, глаза бояться, а руки делают, все будет готово в срок, впрочем, как и обычно. Следить за работами можно на сайте

понедельник, 27 сентября 2010 г.

1С: "Жребий брошен"


В конце прошлого учебного года, вышел приказ о составлении плана-графика работ по действиям в нашем ОУ, по внедрению системы 1С. Совсем недавно его повторно дублировали приказом Управления Образования (от 20.09.2010 №2434) о предоставлении графиков работы по этому самому внедрению. В скором времени выложу информацию о том, как это планирование выполненно у нас, а также периодически буду описывать процесс внедрения и впечатления от 1С в целом.

четверг, 23 сентября 2010 г.

он-лайн проверка на вирусы от Касперского



Касперский не отстает от новых течений в сфере ПО и практически полностью перевел все свои сервисы в он-лайн. Вашему вниманию недавно предстал новый он-лайн антивирус от касперского, который предлагает проверить файлы на вирусы прямо из браузера. попробовать его можно тут

Федеральный перечень учебников по информатике (2010-11 уч. год)

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНИКОВ,
РЕКОМЕНДОВАННЫХ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, НА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД


340 Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ 3 Академкнига/Учебник
341 Бененсон Е.П., Паутова А.Г. Информатика и ИКТ 4 Академкнига/Учебник
342 Горячев А.В. Информатика и ИКТ 3 Баласс
343 Горячев А.В. Информатика и ИКТ 4 Баласс
344 Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика 3 Баласс
345 Горячев А.В., Суворова Н.И. Информатика 4 Баласс
346 Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. 3
347 Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К. и др. 4
348 Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика 3 Просвещение
349 Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика 3-4 Просвещение
350 Семенов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика 4 Просвещение
563 Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ 8 Дрофа
564 Быкадоров Ю.А. Информатика и ИКТ 9 Дрофа
565 Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. 8 Просвещение
Информатика и информационные технологии
566 Гейн А.Г., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А. 9 Просвещение
Информатика и информационные технологии
567 Макарова Н.В., Волкова И.В., Николайчук Г.С. и др. 8-9 Питер Пресс
/ Под ред. Макаровой Н.В. Информатика
568 Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. 8 БИНОМ
Информатика и ИКТ
569 Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. 9 БИНОМ
Информатика и ИКТ
570 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ 8 БИНОМ
571 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ 9 БИНОМ
989 Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И. и др. 10 Просвещение
Информатика и ИКТ (базовый и профильный уровни)
990 Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика и ИКТ 11 Просвещение
(базовый и профильный уровни)
991 Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. 10 Питер Пресс
/ Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ
(базовый уровень)
992 Макарова Н.В., Николайчук Г.С., Титова Ю.Ф. 11 Питер Пресс
/ Под ред. Макаровой Н.В. Информатика и ИКТ
(базовый уровень)
993 Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ 10-11 БИНОМ
(базовый уровень)
994 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый 10 БИНОМ
уровень)
995 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (базовый 11 БИНОМ
уровень)
996 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный 10 БИНОМ
уровень)
997 Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный 11 БИНОМ
уровень)
998 Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М. / Под ред.
Кузнецова А.А. Информатика и ИКТ (профильный
уровень) 10-11 Дрофа

понедельник, 13 сентября 2010 г.

Школьное лицензирование ПО

"Школьное" лицензирование: существует ли проблема?

По данным Минсвязи, в 2007 году на 75% школьных компьютеров было установлено нелицензионное программное обеспечение. Сейчас, по-видимому, всё обстоит несколько иначе.

1 сентября вся страна отмечает День Знаний. Мы не могли пройти мимо такого важного события и публикуем статью о состоянии дел с лицензированием проприетарного ПО в Псковских школах.
Сейчас много говорят о внедрении в школах свободного программного обеспечения. Необходимость бесплатных программ обосновывают, в частности, активным использованием пиратских версий проприетарного ПО в образовательных учреждениях.
По данным Министерства информационных технологий и связи Российской Федерации, в 2007 году на 75% школьных компьютеров было установлено нелицензионное программное обеспечение. Представители Минсвязи тогда назвали положение с лицензированием школьного ПО в России угрожающим и подготовили документ по обеспечению школ базовым набором программного обеспечения. Это было вскоре после прогремевшего на всю страну дела Поносова.
"Проблема повсеместного распространения нелицензионного программного обеспечения в школах, мягко говоря, преувеличенна. Никогда федеральная поставка компьютеров в школы не шла без лицензионного ПО", - заявил в ответ глава Департамента госполитики в сфере образования Минобрнауки Исаак Калина на встрече с представителями органов управления образованием. Вскоре стартовал проект "Первая помощь 1.0" (в рамках которого коммерческие программные продукты поставлялись школам с огромной скидкой) и проблемы лицензирования перестали активно обсуждать в прессе.
С тех пор прошло несколько лет, но высказанная представителями Минсвязи точка зрения априори считается правильной. Попробуем разобраться, так ли ужасно обстоят дела с пиратским ПО в российских школах. Исаак Калина отметил, что проблемы возникают, когда учителя устанавливают на компьютеры дополнительное ПО, не ограничиваясь стандартным набором программ.
Директор ГУ "Региональный центр информационных технологий Псковской области", зам. руководителя секции экспертно-консультативной группы Совета при Президенте РФ по развитию информационного общества в Российской Федерации, Алексей Драгунов этот факт подтверждает: "Минсвязи в 2007 году оценивал не только Windows и Office. Они ведь учитывали ВСЕ, включая Borland Pascal, Basic и т. д. По числу экземпляров нелицензионного ПО - его действительно было много. Еще не выработалось понимание самой сути понятия интеллектуальной собственности. Сейчас в государстве ситуация изменяется", - говорит эксперт корреспонденту "Компьютерры".
Он также отмечает, что Исаак Калина вел речь о системном и прикладном ПО, которым оснащались компьютеры при госпоставках: "Windows и Office действительно по всем поставкам шли лицензионные". По мнению Алексея Драгунова, сегодня школе массовой закупки другого лицензионного ПО не нужно, если не считать продуктов, специально разработанных для образования (системы управления школой, ЦОР, различных мультимедийных продуктов и инструментальных средств). Впрочем, необходима также закупка бессрочных лицензий Windows на компьютеры, приобретенные школами или субъектами РФ самостоятельно за время действия проекта "Первая помощь", подаренных спонсорами и так далее.

"С нашей точки зрения, одним из направлений развития ИКТ в образовании и науке должно стать государственное стимулирование разработки открытых прикладных решений в этой сфере", - заявил г-н Драгунов.
Ходят слухи, что школам очень сложно подтвердить факт установки на полученные ими по федеральным программам компьютеры лицензионного ПО корпорации Microsoft. Алексей Драгунов этот факт отрицает. По его словам, основная масса лицензий Microsoft в школах подтверждается. Массовые поставки с 2003 года и более поздние поставки были полностью корректны (те, что шли через Минобрнауки). На компьютерах есть лицензионная наклейка, а также имеется академическая лицензия на основе документов (накладной, акта). ПО, которое закупал регион (эксперт говорит только о Псковской области, - прим. ред.) шло по аналогичной схеме и все необходимые документы присутствуют.
С теми продуктами, которые школы купили самостоятельно, также никаких проблем нет, как сказоны выше необдходима докупка нескольких бессрочных лицензий на некоторые школы.
Требуют разъяснений от поставщиков и Microsoft лишь самые первые поставки по программе "Дети России". Таких машин в школах Псковской области относительно немного - им уже около 10 лет. "Поставки шли, если я верно понимаю, не через Минобрнауки (тогда еще МО РФ), - говорит Алексей Владимирович. - По этим вопросам мы будем запрашивать поставщиков и Microsoft: необходимы разъяснения по порядку лицензирования продуктов для системы образования в 2000 году".
Что касается проблем с подтверждением лицензионной чистоты поставленных в рамках программы "Первая помощь" продуктов - слухи также не подтверждаются. Проект был недавно, точнее, он еще не закончился: "Если нам что-то потребуется в подтверждение лицензионной чистоты - отправим запрос победителям конкурса по этому проекту. Думаю, проблем с ответом на конкретно заданные вопросы не возникнет", - сказал Алексей Драгунов.
Как видно, слухи о проблемах с "потерянными" лицензиями несколько преувеличенны (по крайней мере, если говорить об одной отдельно взятой области). Проблем с системным ПО и офисным пакетом эксперт не отмечает. Что касается различного дополнительного ПО, без которого преподавателям сложно обойтись, - тут есть определенные трудности. Не стоит забывать и о том, что срок действия лицензий на ПО, поставленное в рамках программы "Первая помощь", истекает в 2010 году.
Естественно, возникает вопрос: "Что делать?". По словам г-на Драгунова, в Псковской области начинается инвентаризация ПО в школах, которая позволит принять на региональном уровне обоснованные решения о конкретной потребности в закупке дополнительных лицензий Microsoft в конце 2010 года, разработке собственных решений на базе СПО, а также выработать рекомендации по использованию существующего свободного ПО для решения отдельных.
Корпорация Microsoft готова по-прежнему поставлять школам ПО со значительной скидкой. Скорее всего, и другие разработчики коммерческих продуктов от нее не отстанут: продажа ПО образовательным учреждениям по специальным ценам является общепринятой мировой практикой. В качестве альтернативы можно рассмотреть варианты установки на школьные компьютеры свободных продуктов. Впрочем, сейчас сложно сказать, будет ли это дешевле - бесплатного ПО не бывает в принципе, внедрение и сопровождение СПО также стоит денег. Разработку специальных школьных дистрибутивов Linux оплачивает государство. Говорить о сравнении совокупной стоимости владения проприетарными и свободными продуктами можно будет лишь через несколько лет.
Лучше всего работать сразу по нескольким направлениям и это очень хорошо понимают "наверху". Согласно утвержденному Президентом РФ "Плану реализации Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации до 2011 года", 25% общеобразовательных учреждений каждого региона РФ должны использовать СПО не менее, чем на 50% имеющихся персональных компьютеров.
По словам Алексея Драгунова, в Псковской области решили до конца года установить СПО не менее, чем на половине имеющихся школьных компьютеров: "Чтобы понять то общее в информационных технологиях, что не зависит от продуктов и вендоров, дети в школе должны знакомиться с различными решениями, функционирующими на разных платформах", - считает Драгунов.

оригинал статьи

понедельник, 30 августа 2010 г.

Подкасты Ubuntu

Подка́стинг (англ. podcasting, от iPod и англ. broadcasting — повсеместное, широкоформатное вещание) — процесс создания и распространения звуковых или видеопередач (то есть подкастов) во Всемирной сети (обычно в формате MP3, AAC или Ogg/Vorbis для звуковых и Flash Video и других для видео передач). Чтобы было понятнее, своими словами - это как журнал, только в аудио формате, копаясь на просторах инета, наткнулся на любопытный подкаст, посвященный оси Ubuntu, в них как правило описываются нововведения и всякие фитчи в этой популярной оси, советую поставить на закачку. Вообще подкасты еще удобные тем,, что информация о об их обновлении приходит сразу через itunes, если у вас яблофон или другой продукт от яблок... а вот собственно линка

воскресенье, 29 августа 2010 г.

с началом нового учебного года

26 августа прошла секция информатики, по сути ничего нового не сказали, все как всегда. Переход на СПО по всей видимости окончателен и без поворотен, ну что поделать, видимо такова судьба, быть нам линуксоидами. Наверное было бы куда лучше перейти еще тогда, 3 года назад, а не баловать себя пакетами СБППО. Но история не знает сослагательного наклонения, так что проблема лишь получила отсрочку и не больше! Постараюсь описывать подробный процесс внедрения, отмечать их буду ярлыками СПО или Линукс.
Программы обучения тоже весьма странные, по всей видимости все будет переписано под рабочие, которые надо еще будет утверждать, думаю это будет не так сложно!
Хочется поздравиться всех с началом учебного года!

пятница, 18 июня 2010 г.

ЧТО делать?

Наткнулся в сети на пост новосибирского коллеги, очень понравилось, есть конечно дополнения, но о них пока не буду упоминать! Просто оставлю на ваш суд в оригинальном исполнении
Извечный на Руси вопрос “Что делать?” для всех, кто причастен к школьной информатизации, встает во весь рост в связи с приближением часа Х (01.01.2011).
Предлагаем вашему вниманию размышления на эту тему методиста областного центра информационных технологий Новосибирской области Михаила Александровича Выграненко.
ЧТО ЖЕ ТЕПЕРЬ ДЕЛАТЬ-ТО?
Частные дружеские рекомендации
по внедрению СПО в деятельность учреждений общего среднего образования
в преддверии 2010-2011 учебного года
Ситуация текущего момента.
Программное обеспечение для среднего образования на базе системы Linux создано, опробовано, и разослано в каждую школу. Так или иначе. Следовательно, доступ к нему у всех, кому надо, и всех, кому интересно (или и то, и другое), имеется. Причем, оно полностью поддерживает учебный процесс в рамках установленных требований и даже более, существует в нескольких вариантах и обеспечено теоретическими, практическими, методическими и справочными пособиями.
По федеральному заданию проведена учёба 7,5 тысяч региональных управленцев и методистов и около 60-ти тысяч представителей каждого ОУ (минимум – по одному от школы) для обеспечения внедрения СПО.
В соответствии с министерскими распоряжениями в каждом ОУ и методических службах на местах должны быть созданы опытные зоны внедрения (минимум – один компьютер), объединённые системой мониторинга цифрового ресурса www.spohelp.ru. Этим же ресурсом обеспечивается информационная, консультационная и методическая поддержка (пока)(*).

Нет сомнений, что всё это федеральным центром делалось и делается неспроста. Потрачены немалые средства. И уже, наверное, не найти такого человека в образовании (из тех, кого касается), кто не знает почему: заканчивается срок договора на приобретение СБППО «Первая ПОмощь». Видимо, что-то надо делать. Ждать «чуда», «манны небесной», возвращения «добрых старых времён», короче говоря, некоей «второй помощи» – неразумно. Подходящая поговорка: надейся на «лучшее», но готовься к «худшему». Кавычки в ней – это моя отсебятина, поскольку как минимум смысл слов в данном случае неочевиден. К тому же педагогический инстинкт подсказывает – надо поспешать: жизнь-то наша идёт не астрономическими, а учебными годами, начинающимися 1 сентября, да впереди – продолжительно-короткий отпуск, в котором хочется забыться и отрешиться.
Что же делать-то? Предлагаю свои размышления об этом. Можно назвать их дружескими рекомендациями, потому как вряд ли частные размышления являются методическим пособием. Но ими можно пользоваться, по крайней мере – принимать во внимание. Я разделил их на три части – учителям, руководителям и методистам – из-за понятных функциональных отличий.
Исходная позиция для размышлений – самый «тяжёлый» и самый распространённый случай – такова (впрочем, другим «случаям» тоже может быть интересно):
учреждению совершенно внове операционная система Linux и СПО в целом;
сотрудники никогда раньше не пользовались этими программами (или не отдавали отчёта в том, что пользуются) и, может быть, даже не слышали о них;
в учреждении нет штатного, выделенного специально для этих целей, сотрудника, обеспечивающего аппаратное и программное обслуживание компьютерной техники, администрирование локальной сети и Интернета;
в учреждении происходит самый что ни на есть «стандартный» образовательный процесс (не гимназия, не лицей и без «уклонов»);
учреждение в ближней перспективе не сможет приобрести проприетарное ПО в необходимом объёме.

Что делать учителю
Прежде всего, имеется в виду учитель информатики, потому что именно в его предмете учебный процесс непосредственно зависит от компьютерного программного обеспечения. Постараюсь предложить то, что я бы делал сам, то, что позволит максимально сгладить потери, уменьшить риски и погасить потрясения. Учителю информатики следует:
К 1 сентября установить на всех рабочих местах, начиная с учительского, 5-ю платформу операционной системы (ОС) AltLinux в качестве второй. На худой конец, можно 4-ю, поступившую летом 2009 г. в составе планового дополнения к «Первой Помощи» («Первая Помощь 2.0»), но в нашем случае новое лучше старого, а учителю информатики всегда надо работать с некоторым амортизационным запасом. Это позволит безболезненно продолжить занятия с 9, 11-ми классами в среде Windows, и встать на новые рельсы с 8, 10-ми. Потери при этом будут минимальны – 2-е полугодие для выпускных классов, к которому будет время подготовиться и подготовить учащихся. Какой дистрибутив 5-й платформы выбрать – это решать учителю, исходя из возможностей и предпочтений. Я рекомендую AltLinux Мастер как систему, в наибольшей степени оснащённую образовательными приложениями (см.Методички по установке второй системы). Однако вполне допускаю выбор аналогичной системы другого производителя: на сегодняшний день это EduMandriva и Edubuntu. Просто AltLinux в наибольшей степени поддержан пособиями и Интернет-ресурсами. С другими вариантами придётся разбираться самостоятельно.
Перед установкой ОС Linux как второй на рабочем месте учителя необходимо подключить к компьютеру всю нужную периферию (принтер, сканер, интерактивная доска и др.). Это позволит значительно облегчить процесс опознания устройств.
Заманчивые серверные и терминальные конфигурации оборудования отложить на потом, они – не для этого учебного года.
Ознакомиться с пособиями, рекомендациями и справочниками по ОС и приложениям и выбрать то, что непосредственно касается учебного процесса, поддерживает учебную программу, хотя бы в наименьшем объёме. Прежде всего, это диск AltLinux с документацией и другие цифровые образовательные ресурсы. Конечно, Интернет ресурсы: сайты разработчиков www.altlinux.ru, http://edubuntu.org/, http://edumandriva.ru/; сайт поддержки www.spohelp.ru; предметный сайт новосибирской открытой образовательной сети «Информатика» и др.
К 1 сентября подготовиться к урокам минимум на 1-ю четверть. При этом полностью сохранить существующую подготовку для выпускных классов и осуществить необходимую трансформацию для других. Как это сделать – предмет творчества учителя. Хорошо бы составить некоторую универсальность подачи материала, расширяющую понимание учащимися мира программного обеспечения. Но при этом помнить, что с января 2011 г. ОС «Первой ПОмощи» должна быть деинсталлирована, и две платформы останутся только на рабочем месте учителя (а это непременно должно быть). Тогда показ универсальности будет возможен лишь в демонстрационном режиме. В помощь к подготовке уроков предлагаю ресурсwww.iiikt.narod.ru.
Подготовить учебные программы по предмету к началу учебного года с опорой на УМК Н. Д. Угриновича – единственный в действующем Федеральном перечне учебников, позиционирующийся как кроссплатформенный. Реально использовать его в этом смысле пока сложно, особенно в практической части. Но формальная его роль незаменима. Другие УМК, более полюбившиеся, можно указать дополнительно.
Сохранить свои учебные материалы (презентации, тесты, раздаточный материал и пр.) в универсальных кроссплатформенных форматах (pdf, djvu). Это позволит уменьшить усилия по подготовке ко многим занятиям по предмету.
Провести аудит ПО на учебных рабочих местах, выявить контрафакт и нелицензионку и заменить по возможности свободными аналогами. Подготовить соответствующую справку руководителю учреждения с обоснованными предложениями о приобретении требующегося в учебном процессе ПО.

Что касается других учителей-предметников, учебные кабинеты которых оснащены компьютерной техникой, то для них ситуация представляется менее жёсткой прежде всего по времени: они могут ещё полгода спокойно использовать лицензию «Первой ПОмощи» до её окончания. Если же у них ОС используемого компьютера предустановлена и приобретена вместе с ним (ОЕМ-версия), то лицензия на неё является бессрочной. Остаётся только подготовить бумажные копии соответствующей документации на рабочем месте (лицензионный договор, копия чека). Проблема может состоять только в приложениях. Следует иметь в виду, что для учителей-неинформатиков использование компьютерных возможностей на уроках не обязательно (хотя и желательно). Но за это время им хорошо бы:
Разобраться, какое прикладное программное обеспечение необходимо для работы. Провести поиск свободных аналогов, желательно, кроссплатформенных на случай, если придётся переходить на ОС Linux. Изучить возможности и особенности такого ПО и, прежде всего, офисного пакета OpenOffice.org.
Выявить ПО, необходимое для поддержки занятий по предмету, свободных аналогов для которого нет. Подготовить справку руководителю учреждения с обоснованными предложениями о его приобретении.
Проанализировать необходимые ЦОРы из «Единого Окна доступа к образовательным ресурсам» и “Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов” на предмет использования в среде Linux – большая часть их представлена в универсальных форматах.
Сохранить свои учебные материалы (презентации, тесты, раздаточный материал и пр.) в универсальных кроссплатформенных форматах (pdf, djvu). Это позволит уменьшить усилия по подготовке ко многим занятиям по предмету, если придётся переходить на ОС Linux.
Изучить возможность запуска ЦОРов из централизованных дисковых поставок в среде Linux с помощью приложения Wine; существуют экспертные оценки, что для 70% таких ресурсов это не составляет проблемы.
Если учебный кабинет оснащён интерактивной доской, изучить руководство к ней в направлении возможности её установки в ОС Linux. При отсутствии такой возможности получить необходимую консультацию с помощью многочисленных Интернет-форумов и служб технической поддержки соответствующих сайтов.

Что делать руководителю
Ни для кого не секрет, что в ОУ всё теперь в руках директора, особенно финансовые средства (какие бы они не были). Но не многие, задумываются о том, что и ответственность возлагается на него же. В полной мере это касается программного обеспечения, задача покупки которого возникает буквально на глазах. Вкратце поясню, что это за ответственность (подробнее см. тут).

Достаточно обнаружить представителю правоохранительных органов одну нелицензионную копию небольшой, но широко распространённой программки (напр., WinRAR или Total Commander), чтобы возникла угроза минимального штрафа в 100 МРОТ (минимальный размер оплаты труда) (= 10 000 руб.). Дальше – больше, не буду приводить подробности административной ответственности в таких случаях (ст. 7.12 КоАП РФ, ст. 1253 ГК РФ). Много это или мало для ОУ, каждый решает сам, но думаю, что по меньшей мере – существенно. Дополню только, что уголовная ответственность наступает при нанесённом ущербе в размере от 250 000 руб (ст. 146 УК РФ). Как быстро она наступает, можно проиллюстрировать ценой текущей версии известного графического редактора Adobe Photoshop – 699$. Если программа установлена на 10-ти компьютерах в учебном кабинете, то это уже около 210 000 руб. Это не табуретки, друзья мои! Деньги – деньгами, но нельзя сбрасывать со счёта и издержки имиджа, речь ведь идёт об образовательном учреждении, призванном нести разумное-доброе-вечное, а вокруг ученики с родителями…
Ответственность директор может разделить в какой-то мере с работником, штатно обслуживающим компьютерную технику в ОУ. Многие ли могут похвастаться наличием такого работника? Если он и есть на самом деле, то наверняка устроен на полставки работника по кухне.
Так что же делать-то? Предлагаю следующее:
Провести аудит программного обеспечения в ОУ и документации, подтверждающей его законность. В проверку можно не включать СБППО «Первая ПОмощь», как изживающий себя. Для этого организовать комиссию по типу материальной сверки, в состав её включить учителя информатики, завуча. Выявить всю нелицензионку в ОУ и по возможности заменить её свободными аналогами.
Оценить потребность ОУ в проприетарном ПО, прежде всего, необходимое количество ОС и офисных пакетов. Определить рабочие места, где невозможно обойтись без такого ПО с учётом имеющихся, возможно, бессрочных лицензий (приобретённых вместе с компьютером). Это, скорее всего, рабочие места секретаря, заместителя по УВР, учителя информатики и бухгалтерия.
Собрать информацию о потребности в ПО учителей-предметников и на других рабочих местах. Комиссионно оценить действительную или мнимую необходимость в каждой программе с учётом консультаций по СПО.
Подготовить и издать приказ об установке ПО в ОУ с приложением перечня по рабочим местам. Довести его под роспись сотрудникам в части, касающейся; провести установку ПО под контролем назначенных лиц; предусмотреть ответственность за несанкционированную установку ПО.
Организовать в ОУ систему управления программным обеспечением, предусматривающую постоянный мониторинг, регулярный аудит, механизм установки, обновления и приобретения ПО.
Только после и в результате всего этого директор может спать немного спокойней (**).

Что делать методисту
Конечно, методисты всех уровней не могут оставаться в стороне. Их традиционная основная задача – помогать учителю – в этой ситуации должна решаться ими в полной мере. Для этого им необходимо осваивать СПО с опережением, чтобы быть готовыми отвечать на запросы учебного дела, руководителей и учителей. Для этого нужно:
Осваивать образовательные приложения ОС Linux и офисный пакет OpenOffice.org, хотя бы на уровне представлений об их возможностях и особенностях. В дальнейшем – как можно более практически.
Осваивать свободные аналоги проприетарного ПО, использующегося в учебной деятельности, прежде всего, кроссплатформенные программы, вести постоянный поиск таких программ.
Осваивать конвертирование файловых форматов из оригинальных в универсальные и программные средства для этого.
Осваивать образовательные дистрибутивы ОС Linux на уровне использования. Постоянно обновлять и расширять представления о мире системного ПО.
Осваивать возможность запуска ЦОРов из централизованных дисковых поставок в среде Linux с помощью приложения Wine, пока не поступили их Linux-варианты.
Осваивать версии образовательных платформ «Хронограф 1С» под ОС Linux.
Осваивать возможности применения интерактивной доски в ОС Linux и особенности её подключения.
Осваивать возможности сайтостроения в ОС Linux и программные средства для этого.
Таким образом, чтó делать – это не проблема. Делать есть чего всегда. Важно хоть что-то из перечисленного делать. Однако отдельные решения или решения представителя одной из указанных образовательных категорий при отсутствии действий других к общему положительному эффекту не приведут. Только продуманная, согласованная совместная деятельность на опережение позволит не прибегать к старинной российской формуле конъюнкции двух А – Авось&Аврал. И тогда не будет надобности обвинять министерство, компьютерные программы или фазы луны в своём неуспехе.
Таким образом, чтó делать – это не проблема. Делать есть чего всегда. Важно хоть что-то из перечисленного делать. Однако отдельные решения или решения представителя одной из указанных образовательных категорий при отсутствии действий других к общему положительному эффекту не приведут. Только продуманная, согласованная совместная деятельность на опережение позволит не прибегать к старинной российской формуле конъюнкции двух А – Авось&Аврал. И тогда не будет надобности обвинять министерство, компьютерные программы или фазы луны в своём неуспехе.

вторник, 15 июня 2010 г.

Аттестат-Экспересс


С этого года все столкнулись с проблемой печати аттестатов для выпускников 9-х и 11-х классов. Поделюсь впечатлениями: для начало первое что бросилось в глаза это хаотично работающий форум, затем различия в стоимости есть и за 1000 р., есть за 2600 р., и за 4800 р. Наша школа выбрала последний вариант, чтобы не ждать, съездили и купили, вообще очень нагло повели себя разработчики предложив такую стоимость, потому что объявлено о печати аттестатов было 10 июня (!) и за столь короткий период предлагалось успеть сделать все!
Дальше пошло все нормально, вбили базу, распечатали, пока только 9-е классы.... по опыту скажу, что неплохо печать сразу проводить в формате полужирного текста, чтобы видно было хорошо все. Остальное без вопросов, а Ф.И.О. директора все таки не надо писать в программе, надо писать потом и от руки!

вторник, 8 июня 2010 г.

12 ошибок, которые совершают новички в Linux

Пользователи новых технологий, как и все, совершают ошибки. Но если заранее знать, чего опасаться, можно избежать лишних неприятностей. Существует список типичных ошибок начинающего администратора Linux. Настало время составить аналогичный перечень и для рядовых пользователей. 12 таких ошибок выделяют специалисты ZDNet.com

1. Это уже не Windows

Среднестатистические пользователи часто и не подозревают о том, что существуют разные операционные системы. Более того, они, как правило, не могут отличить Windows XP от Vista или Windows 7. По этой причине новые пользователи Linux часто думают, что и здесь все должно работать так же, как в Windows. Однако нужно помнить, что Linux - совершенно иная операционная система, и она работает по-другому.

2. Запустить .exe

Если на компьютере не установлен WINE (свободное ПО, позволяющее пользователям UNIX-подобных систем исполнять 16- и 32-битные приложения Windows), то файлы .exe просто не будут работать. Существует множество начинающих пользователей, которые загружают приложение .exe для Windows и надеются запустить его в среде Linux. Но Linux, как и Windows, запускает лишь приложения, разработанные для данной ОС. Исправить ситуацию можно установкой WINE, но вероятность того, что это действительно понадобится, минимальна.

3. Не тот дистрибутив

Одна из главных проблем – неправильный выбор дистрибутива. Несмотря на то, что и Gentoo, и Slackware, и Fedora по-своему хороши, от любой из них новый пользователь сначала придет в ужас. Дистрибутив должен учитывать потребности и способности потенциальных юзеров, а также возможности оборудования. Не стоит останавливаться на Ubuntu лишь потому, что все вокруг ее советуют. Многие дистрибутивы специально рассчитаны на новичков, и перед тем, как сделать окончательный выбор, необходимо разобраться во всем многообразии представленных решений.

4. Отсутствие ПО

Большинство пользователей Linux – перебежчики с Windows, и они сначала по инерции думают, что ПО можно брать там же, где и раньше. Как правило, это уже не так. Новым пользователям необходимо сразу ознакомиться со средствами управления пакетами, особенно такими, как Synaptic, Packagekit и Ubuntu Software Center. Каждый представляет собой кладезь программ, где юзер может легко найти все, что ему требуется.

5. Документы в Open Office для других

Новые пользователи гордятся своими успехами в освоении Linux, но могут быть неожиданно сбиты с толку (после чего снова возвращаются к Windows) в случае, если люди, которым они пересылают свои "открытые" файлы, не могут их прочесть. Так, например, продукты Microsoft не совместимы с другими ОС. Для решения этой проблемы достаточно сохранять файлы в формате, который будет доступен пользователям программ Microsoft.

6. Страх командной строки

Некоторые пользователи могут блестяще управляться с Photoshop, но теряются, если надо ввести простейшую команду в командной строке. Новичкам Linux не нужно так уж этого бояться - пользоваться командной строкой больше не обязательно. Хотя наличие такого навыка поможет стать более продвинутым юзером.

7. Сразу не сдаваться

Часто новые пользователи испытывают соблазн сдаться через пару часов (или дней) работы с Linux. Понятно, если это происходит, когда что-то не работает, или если нужно использовать проприетарное приложение или другой формат файла. Но в любом случае Linux-системы сегодня отвечают стандартным запросам пользователя. Новичку просто необходимы дополнительные советы, чтобы успешнее сделать первые шаги и скорее адаптироваться к изменившимся условиям работы.

8. Linux без "\"

В Linux нет не только привычного C:\., но вообще не существует значка “\”, а также отсутствуют пробелы в имени файла. Одна из наиболее частых ошибок новых пользователей - попытка перенести схему Windows на Linux, директорию за директорией. Это невозможно. Система позволяет добраться только до C:\ = / и, может быть, до "Пользователь по умолчанию = ~/". Здесь все начинается уже с "/", а самая важная директория - исходная ( ~/ или /home/USERNAME/).

9. Пропуск обновлений

Windows нуждается в постоянной установке обновлений, например, с Explorer 7 до Explorer 8. В Linux эта ситуация редка. Как правило, обновления направлены на устранение брешей в безопасности системы. Постоянное латание "дырок" - это не то, что нужно пользователям, в особенности тем, на чьих ПК хранится важная информация.

10. Root логин

Новые пользователи Linux не должны входить в систему под логином "Root". Вместо этого достаточно открыть терминальное окно и использовать "sudo" (префикс, запускающий следующую за ней команду с правами супер-пользователя).

11. Потеря окон из-за Pager

Pager – один из самых сложных моментов на рабочем столе Linux. Пользователи не понимают, зачем он нужен, и потому "теряют" свои окна. Нужно сразу разобраться, для чего служит Pager, и как им пользоваться. Pager создает несколько копий рабочего стола, что позволяет эффективно распределять значки и окна запущенных приложений.

12. Пренебрежение безопасностью

Использование Linux – не повод пренебрегать вопросами безопасности. Ее соблюдение является вопросом первостепенной важности и для тех, кто мигрирует с Windows.

воскресенье, 30 мая 2010 г.

Видеоуроки по ОС Линукс

В сети такого рода материалов просто очень много, вот нашел более или менее систематезированный и толковый, обзор по Debian и Ubuntu, основный команды, команды компиляторы, и прочее... Полагаю, для многих это будет хорошим дополнением к уже пройденым курсам. Посмотреть можно тут

четверг, 13 мая 2010 г.

Ubuntu 10.40

Так бы и не написал о каком-то там релизе, новой Linux системы, если бы самому не довелось ее поставить, причем с легкостью. Вообще очень интуитивно понятно и само обновление и последующая настройка системы, отличный вариант вообще для школы. скачать можно тут

вторник, 20 апреля 2010 г.

ОСОБЕННОСТИ ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ НЕКОТОРЫХ ПРОГРАММНЫХ ПРОДУКТОВ, РАСПОСТРАНЯЕМЫХ НА ОСНОВЕ СВОБОДНЫХ ЛИЦЕНЗИЙ

Наряду с проблемами лицензирования коммерческих программных продуктов, в последнее время в России остро стоит вопрос о юридическом статусе ПО с открытым исходным кодом (FOSS - free open source software, также именуемого открытым или свободным ПО). Все чаще на компьютерах и серверах организаций и предприятий используются свободные операционные системы семейств GNU\Linux и BSD, офисный пакет OpenOffice.org, другое свободное программное обеспечение. Однако, несмотря на то, что эти продукты распространяются свободно и могут использоваться в любых целях, включая коммерческие, совершенно безвозмездно, их использование, тем не менее, регулируется лицензиями, устанавливающими объем прав и обязанностей правомочного пользователя программы... читать весь текст
подготовлено по материалам Некоммерческого партнерства поставщиков программных продуктов (НП ППП)
сюда же в тему будет неплоха презентация

Сертификаты лицензионного ПО, как отличить подделку?!


Как правило любой заинтересованный пользователь программного обеспечения от Microsoft считал своим долгом проверить с каким видом ПО он работает и не грозит ли ему административная, а так же уголовная ответственность за использование нелицензионнго ПО. Так вот сама корпорация Microsoft на своем сайте поясняет и дает возможность проверить являются ли установленные на Вашем компьютере программы подлинными, вот ссылка

вторник, 13 апреля 2010 г.

Составление расписания при помощи 1С


Администраторам программного комплекса 1С: и/или завуч. пройти открытые семинары 14 и 16 апреля в 11:00, которые будут проходить в МОУ ДПО "УЦПК" (Центр компьютерных технологий, Олимпийский пр-т д 15 к 5). Для участия в инструктаже по работе с информационной системой "1С: ХроноГраф школа 2.5" и "ХроноГраф 3.0 Мастер"

четверг, 1 апреля 2010 г.

Опытные зоны, просто как 2*2


Вопрос не сложный, но все же возникают вопросы, нашел в сети ссылку, как раз для тех кто хочет во всем разобраться сам. Вот кстати и она Linux

вот еще неплохой сайт с хоришими и главное частыми обновлениями, посвященный дистрибутиву EduMandriva

понедельник, 29 марта 2010 г.

workspace.officelive - новое слово в документообороте


Идея такого сервиса далеко не нова, да что там говорить, такими службами многие уже пользуются годами и бед не знают. Давайте рассмотрим новую службу от microsoft
Представление нового ассистента преподавателя: БЕСПЛАТНОЕ хранение и совместное использование материалов в Интернете для преподавателей; предоставление учащимся доступа к учебной информации с любого компьютера, в любое время; хранение учебных материалов, заданий и конспектов и мгновенное их распространение; организация расписаний, дат выполнения и календарей в одном месте; сохранение денег (и деревьев, из которых делают бумагу) благодаря печати меньшего количества документов
подробнее и F.A.Q.
Вообще полезная вещь для тех кто поддерживает и использует методы проектов и совместоной работы исследования как для учеников, так и для преподавателей

четверг, 25 марта 2010 г.

Windows 7 в школы



В апреле Microsoft за свой счет разошлет в 54 тыс. российских школ по два DVD-диска, сообщила корпорация. Один из них будет содержать локализованный дистрибутив Windows 7, второй – интерактивные учебные материалы по самой операционной системе (ОС), пакету Office 2007 и интернет-сервисам компании. Установить ОС с действующими до конца 2010 г. лицензиями можно будет как в классах, так и на домашние компьютеры учителей.

Такая информация не может не порадовать на самом деле, и по всей видимости в компании Microsoft отчетливо понимают, что они могут потерять огромную долю рынка! Напомню, что Microsoft уже сделал в декабре предложение цена которого за годовую лицензию на неделимый базовый пакет ПО (ОС, офисные приложения) составила $8/рабочее место, а также расширенный пакет, куда кроме ПО из базового пакета входит серверная ОС и лицензии для доступа к терминальным службам, корпорация предлагала купить за $14 в год за место плюс $22 ежегодно, но уже не с каждого компьютера, а целиком за образовательное учреждение. Предложение в общем то заманчивое, учитывая что с СПО пока все очень неясно!

вторник, 16 марта 2010 г.

ABBYY Online



Компания ABBYY, мировой разработчик технологий распознавания документов, ввода данных и лингвистического программного обеспечения, объявила об открытии портала ABBYY Online, объединяющего все онлайн-сервисы компании на единой, удобной и доступной площадке.
FineReaderOnline.com — это новый сервис по распознаванию изображений документов (отсканированных или сфотографированных) и преобразованию их в текстовые форматы. Этот сервис создан на базе технологии ABBYY OCR (Optical Character Recognition), благодаря которой обеспечивается не только высокая точность распознавания текста на изображении, но и сохранение оригинальной структуры документа, отметили в компани. В настоящее время сервис FineReader Online работает в режиме бета-тестирования и позволяет бесплатно распознавать до 10 страниц в день.

пятница, 5 марта 2010 г.


Уважаемые коллеги!
В марте по школам будет проходить проверка из Федеральной службе
финансово-бюджетного надзора ( Росфиннадзор ).
Будет проверятся второй пакет (Первая ПОмощь 2.0 - ОИПП/ПСПО):
- его наличие;
- комплектность;
- талон доставки;
- хранение в защищенном месте (сейфе);
Держать наготове:
- приказ об ответственных за хранение;
- приказ об ответственных за выдачу;
- соответствующие должностные инструкции ответственных лиц;
- порядок выдачи, и хранения;
- инвентаризационные карточки ПК
- иные документы по учету ( см. Комплект документов по учету СБППО)
ВНИМАНИЕ:
- особо будет проверятся наличие диска с контентной фильтрацией;
- наличие контентной фильтрации на ПК;
Дополнительно:
- папку с Первой ПОмощью 1.0 ( СБППО) изначально показывать не надо, только
по запросу проверяющего
- Линукс пока только в режиме Администратора с паролем.

четверг, 25 февраля 2010 г.


Предложение «Альт Линукс» было рекомендовано «довести до всех школ СФО» и «рекомендовать Координационному совету МАСС по образованию разработать меры стимулирования образовательных учреждений, полностью перешедших на свободное программное обеспечение до 01 сентября 2010 г.». Условия «Аль Линукс» более демократичными по сравнению с предложениями Microsoft. «Мы удовлетворены реакцией сибирских коллег на наше предложение и надеемся, что как органы управления образованием, так и школы, получат возможность действительно свободного и осознанного выбора программного обеспечения и сопутствующих услуг»
получается рано обрадовались предложениям от Adobe и Microsoft, там есть конечно подводные камни, но они преодолимы, скажем оба поставщика предусматривают централизованную установку на всех компьютерах в школах РЕГИОНА. Вдумайтесь, всего региона! т.е. если найдется тот кто откажется, тогда все, не видать нам такого пакета как своих ушей. Как ответственному за информатизацию в школе, я бы предпочел именно предложения от A.&M. но видимо все уже решено...
подробно о пакете AltLinux

среда, 10 февраля 2010 г.

Windows 7 первый шаг

ключи получил, не прошло и года, но учитывая то, что служба поддержки вообще не работает, можно считать, что мне еще повезло и все таки они ко мне попали.
Теперь непосредственно к установке, на самом деле все приятно удивило и форматировать пришлось только один раздел, второй диск, где и хранилась вся ценная информация так и остался нетронутым, что сильно порадовало.
С чем можно столкнуться потом? Драйвера! Для Семерки вся переферия - это просто набор железа, который втыкнули в системный блок непонятно зачем, так вот она об этом постоянно напомминает, но достаточно поставить драйвера сетевой карты, как сразу все становится на свои места и обновления качаются огромными пакетами и сразу, что несомненно не может не радовать! за первые сутки работы скачалось около 1,5 Гб обновлений, но зато работа системы сразу стала стабильной и перестала вызывать какие-либо нарекания.
Общее впечатления от 7: 5 баллов из 5
Впечатления от увеличения производительности: 5
Получение ключей: 3
Красивая?: Красивая

среда, 3 февраля 2010 г.

Веб анкетирование



Управление образования Администрации Мытищинского муниципального района в
соответствии с письмом Министерства образования Московской области от
29.01.2010 № 639-05и/07 для проведения комплексных исследований, касающихся
вопросов информатизации образовательных учреждений и эффективного
исследования информационных технологий в учебном процессе, просит Вас
заполнить анкеты Анкета 1 и организовать заполнение анкет Анкета 2
преподавателями в срок до 03.02.2010 г.

Заполнение анкет выполняется с помощью специализированного веб-сайта:
http://ank.iot.ru/ .

Руководители ОУ заполняют анкеты в обязательном порядке с привлечением
заместителя директор по УИР (ИКТ) или ИТ-специалиста (Ответственного за
развитие информатизации).
Перед отправкой, необходимо снять копии окна с заполненной анкетой
(Alt+PrintScreen) и передать их по электронной почте в Сектор ИТО.
Заполнение анкет преподавателями рекомендуется организовать в компьютерном
классе. Снимать копии с анкет преподавателей не надо.

суббота, 30 января 2010 г.

Windows 7

Так и не удалось получить ключи от поддержки СБППО. На форуме у них объявлена, что любая поддержка прекращена, тогда тем не менее как появляются продукты и обновления!? Или просто упустил момент и Windows 7 появилась еще в декабре!? В общем пока без ключей...
Но появилась другая возможность просмотреть что за ОС, так что именно первые впечатления обязательно расскажу

суббота, 23 января 2010 г.

Adobe в школах за 1% от стоимости


В 2007 г. в поставку школьного проприетарного ПО «Первая помощь 1.0» входили два пакета ПО Adobe - Creative Suite 2.3 и Adobe Creative Suite 3.В продлении лицензий после 2010 г. предлагается три варианта – на пакеты Creative Suite Premium 2.3, Creative Suite Production Premium CS5 и Creative Suite Design Premium CS5. В пересчете на одно рабочее место компания предлагает лицензировать пакеты за 246, 639 и 398 руб. соответственно.
Лицензии на старую версию пакета (2.3), распространяются только на уже установленные экземпляры этого ПО, и не предназначены для установки на новые компьютеры. Так что нам с вами надо хорошенько подумать, на какие компьютеры следует установить за оставшийся год Photoshop, хотя бы версии CS 2.3. Количество лицензий на пакеты CS5 может быть увеличено на 20% по сравнению с числом компьютеров, на которые уже была установлена третья версия Creative Suite.

материал подготовлен на основе CNEWS

четверг, 21 января 2010 г.

Если Вас заблокировали?



В последнее время значительно возросло число вредоносных программ-вымогателей, требующих отправить SMS-сообщения для получения доступа к системе или к пользовательским документам. К примеру: Windows заблокирована, отправьте СМС. Как избавиться от навязчивого баннера, требующего отправить SMS? Варианты решения.

Если отправить SMS, как того требуют вымогатели, с вашего счета спишут приличную сумму денег (100 или даже 300 руб.), однако от баннера так и не избавят. В ответном сообщении вас попросят отправить еще один SMS. И так до тех пор, пока у вас не кончится терпение и/или деньги на счете.
Подобную заразу в сети чаще всего ловят пользователи Internet Explorer. Если баннер возникает у вас именно в этом браузере, то вот инструкция по избавлению (написана для версии IE7, но скорее всего похожим образом можно отключить баннер и в IE6):
1. Выбираем меню: Сервис / Управление надстройками / Включение и отключение надстроек... (в английской версии: Tools / Manage Add-ons / Enable or Disable Add-ons...)
2. В открывшемся окне в строке "Отображать" выбираем "Надстройки, загруженные в Internet Explorer" ("Add-ons currently loaded in Internet Explorer").
3. В списке надстроек ищем и поочередно отключаем все подозрительные пункты. Подозрительными являются все, которые вы не знаете, что делают. Возможно вы увидите в колонке "Файлы" названия cpalib.dll и noalib.dll – это скорее всего они. Не бойтесь отключить что-то нужное – все можно воссановить – включить любую надстройку обратно. Браузер будет работать даже после отключения всех надстроек.
4. Чтобы отключить надстроку выберите ее с помощью мыши, а затем выберите внизу "Отключить" ("Disable").

Но не всегда можно выйти в настройки Internet Explorer, так как вариантов этого трояна очень много сейчас. Поэтому некоторые Антивирусные компании сделали у себя бесплатный "Сервис деактивации вымогателей-блокеров".
1. Касперский
"Лаборатория Касперского" представляет бесплатный сервис для борьбы с программами, блокирующими компьютер и предлагающими отправить платную СМС на определенный номер, взамен на номер отправителя будет выслан код, позволяющий разблокировать компьютер. Подробнее о способах борьбы с программами-вымогателями.
Для получения кода разблокировки вам необходимо указать:
- номер телефона, на который вам предлагают отправить СМС;
- текст сообщения, которое требуют отправить на этот номер.

2. Dr. Web
3. another
4. another - another

вторник, 19 января 2010 г.

дистанционные курсы Intuit.ru



Вопрос о дистанционных курсах поднимался уже неоднократно, о всех плюсах и минусах можно судить из разных источников, но пока сам не попробуешь - не узнаешь, это действительно так. Совсем недавно по всей России прошли дистанционные курсы по использованию СПО в школах, венцом которых служил очный итоговый тест, который все естественно написали. Кстати, кто не проходил эти курсы и все еще хочет поучаствовать, вот ПСПО, Вам сюда...

Речь пойдет совсем не об Академии Ай-ти и не о курсах ПСПО, тут дело более масштабное, на страницах Intuit.ru уже очень давно проводятся сотни лекций, сдаются зачеты, выкладываются видео-уроки и вообще все что связанно с образованием, на этих страницах можно найти все курсы, начиная от использования офиса, заканчивая методами параллельного программирования, причем обновление курсов происходит практически ежедневно на протяжении вот уже нескольких лет. Это не реклама, тут я лицо совершенно не заинтересованное, просто совет, можете дать его своим учителям (ученикам), там каждый для себя думаю что-то найдет... Всем удачи

Microsoft в 2011 году...



Microsoft дает 90% скидку на ПО школам России
по материалам сайта cnews
Николай Прянишников, являющийся президентом «Майкрософт Рус» (российский офис Microsoft), направил письмо в региональные управления образования, в нем корпорация предлагает чиновникам продлить лицензионные договоры на свое программное обеспечение после конца 2010 г. Именно до этого времени действует заключенное Microsoft в декабре 2007 г. с Федеральным агентством по образованию (ФАО) соглашение об использовании пакета программ во всех школах в рамках проекта «Первая помощь 1.0», а так же пакета обновлений "Первая помощь 2.0"

«В целях обеспечения с 1 января 2011 г. лицензионной чистоты используемого ПО рекомендуется согласовать и осуществить подписание нового соглашения не позднее 15 декабря 2010 г., - говорится в письме Прянишникова. – При этом заказ на ПО должен быть направлен не позднее 30 дней с даты вступления в силу соглашения».

Предлагаемая цена за годовую лицензию на неделимый базовый пакет ПО, состоящий из ОС, офисных приложений и лицензий для клиентского доступа к серверным продуктам (Microsoft Windows 7, Microsoft Office 2007, Microsoft Visio, Microsoft Sharepoint Designer, Microsoft Visual Studio и Core CAL), составляет $8 за одно рабочее место. Расширенный пакет, куда кроме ПО из базового пакета входит серверная ОС и лицензии для доступа к терминальным службам, корпорация предлагает купить за $14 в год за место плюс $22 ежегодно, но уже не с каждого компьютера, а целиком за образовательное учреждение.

Предложение Microsoft также касается использования ПО в учреждениях дополнительного образования для детей и учителей, на домашних компьютерах сотрудников образовательных учреждений, говорится в письме Прянишникова.

Microsoft планирует развернуть масштабную партнерскую программу поддержки проекта, т.е. на все продукты будут доступны обновления. В письме корпорация рекомендует заключить новое соглашение на трехлетний срок. Минимальный срок соглашения составит 1 год. Платежи могут быть как авансовыми, т.е. единовременно за весь период действия соглашения, так и ежегодными.

Напомним также, что у школ есть альтернатива предложению Microsoft. Вслед за внедрением СПО в пилотных регионах, которое состоялось в 2008 г., в 2009 г. все российские школы получили комплекты свободного ПО, а учителя прошли экспресс-обучение по его установке.

Так что в декабре перед нами будет "нелегкий" выбор Linux или Windows.
материал подготовлен по данным портала CNEWS

суббота, 16 января 2010 г.

Антивирус от Microsoft



С самого начала появления этого антивируса он не перестает привлекать к себе уйму внимания как со стороны СМИ, так и со стороны обычных юзеров. Каждый вероятнее всего задумался, естественно речь идет о тех, кто хоть раз столкнулся с этим антивирусом. Так вот каждый вероятнее всего хоть раз задумался о привлекательности такого продукта, тем более для школ... а что!? бесплатно, работает по Windows, скачивается легко, при установке проверяет подлинность лицензии, не "грузит" систему, постоянно обновляется, чего еще желать??!
Скачав антивирус я не сразу бросился сносить касперов со всех машин, мол ура-а, альтернатива... нет потестил сначала на своем, учительском родном, пару раз получая флешки от преподавателей с радостью замечал, что вирусы у них он видит и ловит, что несомненно хорошо, сейчас так же тестирование продолжается, очень даже успешно, загрузка ОС стала куда быстрее чем под каспером и вирусы вроде ловит... Так что если что узнаю плохого о нем, то немедленно сообщу...
так вот и ссылки на сий продукт, где еще и есть хорошее описание его функций MS Security Essential

вторник, 12 января 2010 г.

Windows 7 - Первые впечатления



Почему следует выбирать Windows 7?
Подготовленно по материалам официального сайта разработчиков, плюс пара комментариев

Нам известно, что пользователям нравится Windows XP, об этом писали в отзывах все эти годы. Да-да, вот именно, с учетом провальной Висты, XP - отличное решение не только для школ, но и для домашнего использования, всякие навороты, а-ля часы в углу и календарики давно уже есть в опере, или ставятся при помощи всевозможных утилит, так что ХР - это действительно отличное решение... было...
Мы учли их, чтобы разработать более эффективную операционную систему — Windows 7. Windows 7 упрощает работу на компьютере, начиная с переключения каналов и заканчивая записью ТВ-программ, и позволяет легко устанавливать с его помощью связь со всем миром. в школе вот переключением каналов только и пользуюсь
Упрощенное выполнение повседневных задач а вот здесь уже куда интереснее, интуитивно понятный, "быстрый" интерфейс, разве не это мы искали раньше и все же не находили в ХР, но какие-то отголоски уже видели в Висте???
Вообще все это конечно замечательно, теперь ближе к делу, почему начал этот пост? В списке закачек с официального сайта - Наша дорогая и любимая Первая Помощь появилась новая ссылочка Windows 7, даже выглядит она куда привлекательней чем другие :) но это уже мне наверное кажется, в общем близжайшие посты постараюсь уделить именно опыту общение с новомодной ОС